Principio Ludico

PRINCIPIO LÚDICO:

EL JUEGO COMO NECESIDAD

La lúdica encierra diferentes dimensiones de la vida del ser humano entre las que se pueden mencionar: el goce, la estética, el juego, la fantasía, la vida y la muerte, las cuales permiten asumir un lugar e identidad, además de un modo de ser particular.

De lo anterior, se puede reflexionar, que la lúdica la podemos considerar como esa estrategia pedagógica, la cual nos sirve para crear y generar ambientes adecuados y agradables para la interacción de los niños, permitiéndoles conocer otras culturas, tradiciones y costumbres las cuales se pueden llegar a intercambiar a través del juego o de actividades diferentes a la clase magistral.

La lúdica les permite a los niños dejar volar su imaginación y creatividad, con el fin, que sean los mismos niños sean los que propicien sus espacios de integración e interacción, llevando a cabo procesos relacionales con los demás compañeros de escuela. Ésta puede ser concebida como la forma natural de incorporar a los niños y niñas en el medio que los rodea, de aprender, de relacionarse con los otros, de entender las normas y el funcionamiento de la sociedad a la cual pertenecen. (Todo ello hace referencia a la socialización como el proceso de inducción amplio y coherente de los seres humanos en el grupo social que les tocó en suerte en el momento de nacer, que le permite aprehender y construir la realidad a partir de los parámetros de su grupo de referencia,por ende, la lúdica es parte fundamental del proceso de socialización entre las personas de “forma natural” porque todo esto es simbólico y por tanto humano.

Desde los lineamientos curriculares, la lúdica puede considerar como el potencial creativo y gozoso que hay en cada uno de nosotros y que se expresa a través de diferentes medios de comunicación como la música, el deporte, el arte, etc. No obstante, la lúdica emplea la imaginación y la creatividad del ser humano, promoviendo que los niños aprendan a conocer ya explorar el mundo que los rodea de manera divertida impulsados por sus necesidades e intereses; razón por la cual una manera entendible para ellos es mediante la lúdica, pues la lúdica puede llevarse a cabo mediante del juego, rondas infantiles, el baile, el arte, entre otras, permitiéndole a cada niño seleccionar una actividad la cual le permita desenvolverse y descubrirse a sí mismo y al mundo que lo rodea.

¿Es importante el juego en el desarrollo adecuado de los niños y niñas?

El juego es una parte vital en la vida de los niños y niñas, es por eso que se vuelve fundamental en la educación infantil, ya que estimula el desarrollo de las estructuras intelectuales, permite además que los niños y niñas crean un mundo independiente donde se pueden dotar de autonomía.

Cuando no existe el juego en la vida de los niños, se privan de una amplia gama de curiosidades, además no permite un buen desarrollo de su capacidad de saber y de hacer construcciones secuenciales.

Toda actividad lúdica facilita la atención activa, la capacidad de concentración y de memorización, pero además los juegos bien estructurados y dirigidos permiten al niño y niña desarrollar su inteligencia práctica y habilidad manipulativa. Pero para que todo esto se logre, el juego debe ser cambiante, variado y dinámico, ya que el permite realizar una transferencia positiva de la motivación frente a las actividades escolares, puesto que despierta la curiosidad e investigación.

La importancia del juego sobre el desarrollo y aprendizaje infantil debe ser utilizados en todas las áreas de clases como base importante en las actividades diarias, relacionando los centros, actividades y aprendizaje de una manera adecuada, lo que permite un desarrollo en el aprendizaje de manera afectivo-emocional; de actitudes y valores; de construcción y de desarrollo mental y motriz.

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