Programación Neurolingüistica

¿Qué es Programación Neurolingüística?

PNL, como sabemos significa Programación Neurolingüística, Programación se refiere a nuestra aptitud para producir y aplicar programas de comportamiento. Neuro se refiere a las percepciones sensoriales que determinan nuestro estado emocional subjetivo. Lingüístico se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal, refiriéndonos a lo corporal entre otros (O´Connor, y Seymour, 1990:30).

PNL ofrece una nueva manera de pensar sobre nosotros mismos y el mundo, es un filtro en sí misma. Para usarla no hay que cambiar valores o convicciones, sino simplemente ser curioso y estar preparado para experimentar.

PNL retoma nuestros recursos, es una alternativa en la comunicación y una herramienta para el logro de metas.

El objetivo principal de PNL es ayudar a las personas a desenvolverse mejor en todo lo que hacen.

Esto se puede conseguir en todas las áreas de la vida profesional y personal, incluyendo la motivación, el aprendizaje, el mantenimiento de la buena salud, la práctica de los deportes, las comunicaciones, las negociaciones, hablar en público, crear equipos y gestionar cambios.

El verbo comunicar proviene de la voz latina “comunicare”: compartir, hacer partícipe de algo. Hacer que sea de todos. Dar parte de una cosa. Dividir algo con otro(s). Esta palabra tiene su origen en el vocablo “comunis”, raíz castellana de la palabra comunidad, la cual significa la participación o relación que se da entre individuos.

Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de “todos los medios de persuasión posibles que tenemos a nuestro alcance” (R. Nixon, Investigaciones sobre comunicación colectiva. 1963). Analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador, sin embargo, dejo perfectamente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, el intento que hace el orador de llevar a los demás a tener el mismo punto de vista. Esta posición persistió hasta fines del siglo XVIII dando lugar a la postura de la psicología de las facultades que ponderaba la dualidad mente-alma. De acuerdo con esta teoría:

 Uno de los objetivos de la comunicación era informativo, un llamamiento a la mente.

 Otro era persuasivo, llamado hecho al alma, a las emociones.

 Y otro más servía de entretenimiento.

Se decía que se podía clasificar las intenciones del comunicado y el material que utilizara, dentro de estas categorías.

La propuesta de la psicología de las facultades no tuvo larga vida, dando paso a teorizaciones que retoman y complementan la idea original de Aristóteles.

Para Wriglet, la comunicación es “el proceso mediante el cual se transmiten significados de una persona a otra”

Para Berelson y Steiner es “la transmisión de la información, ideas, emociones, habilidades, por medio del uso de símbolos, palabras, cuadros, figuras, gráficas...” (C. Ortiz Gil, La Comunicación. 1965).

Dorsch la define como el proceso que tiene lugar entre dos sistemas cuando la salida de un sistema influye, total o parcialmente en la entrada del otro sistema.

A pesar de que no hay un consenso en cuanto a su origen etimológico, entendemos que la comunicación es toda transmisión de información con vistas a una respuesta que no siempre implica una aceptación pasiva.

Importancia de la comunicación

Hombre, sociedad, cultura, civilización y progreso son conceptos que tienen una interacción estrecha e interdependiente, pero la interacción la fuerza que pone en movimiento estos procesos, es la comunicación.

La comunicación pone en movimiento, inyecta dinamismo a todas las estructuras sociales del más

...