Proyecto Corrientes Psicologica

Facultad de Ciencias Humanas

Nombre: Fernando Andrade

Fecha de entrega: 19 de marzo del 2013

Tema: Investigas los tipos de corrientes y escuelas psicológicas.

Materia: Corrientes Psicológicas

Profesor: Renato Betancourt

DESARROLLO

CORRIENTE FUNDAMENTO TEORICO FUNDADORES AÑO

Estructuralismo Busca las estructuras de la mente (conciencia) por el método de instrospección. Titchener

Wundt 1879

Funsionalismo Se debía preocupar básicamente por las funsiones. Charles Darwin

William James 1896

Asociacionalismo Estímulo - Organismo - Respuesta = Estímulo / Respuesta. D. Hartley

A. Bain

Brown 1920

Conductismo Estudia la conducta observable y medible por medio de la extrospección. Watson

Pavlov 1920

Neoconductismo Critica los defectos del conductismo, elaboración teórica de resultados experimentales, formúla sistemas, teorías o modelos explicativos de la conducta. Skinner

Tolman

Piaget 1940

Gestaltismo Conocida como Psicología de la forma, con 3 características fundamentales: cierre, organización y relieve, a través de la percepción que abarca la percepción simultánea con todos los elementos. Kohle

Koffka

Wentheimer

Metzeger

Mering

Ehrenfels 1890

Psicoanálisis Psicología teórica que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica del ello, yo y super yo. Sigmund Freud 1927

Cognoscitivismo Adquicisión, organización, uso del pensamiento. Whilley

Sperry 1988

Constructivismo La realidad se percibe a partir de la construcción por el sujeto receptor. René K'aes. Prigogine, Kelly

Análisis Transaccional Método para analizar nuestra manera de relacionarnos con los demás. Tres estados yoicos: padre, niño y adulto. Eric Berne 1920

Teoría general de los sistemas Estudia la conducta por medio del comportamiento humano y los procesos mentales, enfocando los problemas psicológicos con una visión teórica y común. Todos los anteriores finales S. XIX y principios del S. XX

Psicología Humanista Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los folósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología. Carl Rogers

Abraham Maslow

Socio-Histórico El objetivo es ver cómo la influencia de la cultura, las influencias sociales, modifican el estado de las funciones psicológicas superiores tales como percepción, memoria, memoria verbal, etc. Vigotsky

Luria

Leontiev Finales de los 50's

Terapia psicodinámica

La Psicoterapia Dinámica es un enfoque particular de psicoterapia que utiliza conceptos psicodinámicos y un estilo de comunicación que, dependiendo de la modalidad, hace más o menos uso de la asociación libre y de la abstinencia del terapeuta Ernst von Brücke,

se origina en 1874

Psicología analítica

La psicología analítica, también conocida como psicología de los complejos y psicología profunda, es la denominación oficial dada por Carl Gustav Jung en 1913 a su propio corpus teórico y clínico Carl Gustav Jung

1913

Psicología Genética La psicología Evolutiva se encuentra el terreno de mediación entre la biología y el problema del conocimiento, creando su Epistemología Genética. Estudia las estructuras intelectuales y se centra en la inteligencia y su desarrollo. Jean Piaget (1896 – 1960)

Análisis:

En este tema de mucha importancia porque nos da a conocer las varias alternativas que tienen la psicólogos para poder cambiar una conducta mala que puede ser por genética, su cultura y básicamente en el entorno en el que nos encontramos ya que los seres humanos aprendemos en su mayor parte de las demás personas ya que las personas nos adaptamos a comportamientos reflejándonos en las otras personas y con todas las escuelas y corrientes podremos ayudar a mejorar y eliminar conductas no deseadas.

Bibliografía:

http://psicologia.laguia2000.com/historia-de-la-psicologia/principales-escuelas-de-psicologia

http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_anal%C3%ADtica

http://www.slideshare.net/mvillalan57/escuelas-de-psicologa

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