Corrientes Psicologicas

PSICOANALISIS:

La historia del psicoanálisis corresponde en gran parte a la historia de su fundación,elaboración,revisión por parte de su máxima figura,el medico y neurólogo vienes Signmund Freud. El psicoanálisis es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes,que presenta una concepción ampliada de la sexualidad.El supuesto de que existen los procesos,fenómenos y mecanismos psíquicos inconcientes junto al papel de la sexualidad y del llamado complejo de Edipo,que resulta en una diferenciación entre instinto y pulsión. El psicoanálisis ha aportado elementos muy importantes en el campo de la educación y el aprendizaje,tales como el conocimiento de las etapas psicosexuales del desarrollo en la infancia , la critica del desarrollo educativo que a apoyado en medidas represivas par contener la emergencia de las pulsiones ,no considera el daño que ocasiona al niño y su desarrollo psíquico y procesos inconscientes que se presentan en la relación educativo tanto en el niño como en el educador y otros tantos elementos que se deben considerarse en el ámbito educativo para el replanteamiento de los fines educativos Para el psicoanálisis el aprendizaje se da por medio de regresiones algunas fallas o situaciones por las que pasa algún niño "problema" e identifica la situación que desencadenó ese comportamiento fuera de lo normal. El niño aprende desde muy pequeño incluso se habla ya de una vida intrauterina que no es ajena para el niño.

Según Freud el niño pasa por etapas: Oral, anal, fálica y genital, que determinan su grado de equilibrio, nos dice que si existió algún problema, se manifestará en un futuro comportamiento. Haciendo una comparación con las otras corrientes, ésta hace un estudio mucho mas profundo del psiquis de la persona y el análisis de su comportamiento actual.

SINTESIS

Bueno antes que nada la corriente psicoanalítica es una corriente que ha tenido gran influencia en la psicología ,pero ami parecer el psicoanálisis si tuve relevancia en la educación y el aprendizaje pero para mi el aprendizaje no se optiene por medio de regresiones,si no por experiencia, pero yo me inclino 100% a la corriente cognitivo- conductual en mas adelante hablare y dare una critica mas detallada de por que me inclino hacia esa corriente

BIBLIOGRAFIA

El psicoanálisis después de Freud teoría y clínica,mexico,edit:Paidos

GESTALT

teoría de la Gestalt. Término alemán, sin traducción directa al castellano, pero que aproximadamente significa "forma", "totalidad", "configuración". La forma o configuración de cualquier cosa está compuesta de una "figura" y un "fondo",plantea que el conocimiento es una síntesis de la forma y del contenido que han sido recibidos por las percepciones. Enfatiza en que cada persona tiene su propia percepción y que es relativa y que esta inclinada no solo por los mismos mecanismos de percepción sino también por su historia,su actitud y motivación en cada momento de su existencia.

INFLUENCIA DE LA TEORÍA DE LA GESTALT EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE.

Perciben un énfasis un tanto distorsionado acerca del aprendizaje como los siguientes:

1. Práctica: La repetición de una experiencia se acumula sobre las experiencias anteriores solo si el segundo evento se reconoce como una recurrencia del anterior.

2. Motivación: Aceptaron la ley empírica del efecto, acerca del papel de las recompensas y los castigos. Creían que los efectos secundarios no actuaban de “modo automático e inconsciente” para fortalecer

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