Psicoanalisis

PSICOANÁLISIS

PRINCIPALES AUTORES:

SIGMUND FREUD

Sigmund Freud (1856-1939), fundador de esta escuela, desarrolla su teoría sobre el psiquismo y el tratamiento de sus alteraciones en la misma época en la que la psicología se construye como ciencia independiente (finales del siglo XIX y primeras décadas del XX).

Para Freud el psicoanálisis es un método de investigación, basado principalmente en la interpretación de la asociación libre y con el objetivo de hacer accesibles los significados inconscientes de las manifestaciones (palabras, sueños, actos, fantasías) de los individuos.

1. Es un método terapéutico para el tratamiento de los trastornos neuróticos.

2. Es un conjunto de teorías de psicología y psicopatología.

Dado que concibe el psiquismo como formado por sistemas con características y funciones distintas y dispuestas en determinado orden, Freud utilizó el concepto de tópica:

-PRIMERA TÓPICA: el psiquismo está formado por los sistemas:

*Consciente: son datos que responden a las leyes de la lógica y están gobernados por el principio de realidad, por lo que busca la adaptación al mundo exterior.

*Inconsciente: sólo pueden ser inferidos, pues el sujeto no es consciente de ellos; no les afecta las leyes de la lógica ni categorías como el tiempo y el espacio. Están regidos por el principio del placer (inclinación a la realización inmediata del deseo, y con ello de la gratificación), del que la realización alucinatoria del deseo es una de sus principales manifestaciones. Son de dos clases:

• Los sujetos a represión: dinámicamente inconscientes.

• Los inconscientes: en un momento determinado pueden transformarse en conscientes porqué no son reprimidos por el sujeto.

-SEGUNDA TÓPICA: Estructura del aparato psíquico:

• Yo: se identifica con el consciente y representaría la razón y al sentido común. Se gobierna por el principio de realidad.

• Ello: se corresponde con el inconsciente, depositario de los instintos y gobernado por el principio del placer. Desorganizado, emocional, oscuro y difícilmente accesible.

• Super-yo: procede de la introyección (incorporación de algo exterior) de las figuras de los progenitores, tal como eran vividas en la niñez y depositarias de lo que está bien y mal. Incluye elementos conscientes e inconscientes. La culpa se produce cuando la conducta entra en conflicto con el super-yo.

Freud creyó que existe una relación antagónica y conflictiva entre las tres instancias. El yo debe buscar la armonización y acaba sirviendo a tres severos amos:

• La realidad: angustia real.

• Al super-yo: angustia moral.

• Al ello: angustia neurótica.

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El objetivo del psicoanálisis es robustecer el yo, hacerlo más independiente del super-yo y ampliar su dominio sobre el ello.

INSTINTOS: en su formulación final, Freud defendió la existencia de

• Instinto de vida (Eros): cuya forma de energía es la libido.

• Instinto de muerte (Tanatos): impulsa hacia la desorganización, la muerte.

TRATAMIENTOS:

-Catarsis (o método catártico): Fue el primero utilizado por Freud y básicamente consistía en aplicar la hipnosis. Éste método le enseñó que:

• Las alteraciones somáticas (corporales) de la enfermedad son consecuencia de influencias psíquicas.

• Existen procesos anímicos inconscientes y ligados a la enfermedad.

A partir de estudios de Charcot y de Breuer, Freud formuló su teoría explicativa de los síntomas histéricos:

• Los síntomas se generan en situaciones en las que se reprime una acción; los síntomas sustituyen a las acciones reprimidas.

• Los motivos y los impulsos anímicos que dan lugar a la histeria quedan fuera de la consciencia del paciente, perdurando los síntomas.

Hipnosis: le permitía al sujeto revivir el suceso traumático originario, lo que traía consigo la desaparición de los síntomas.

-Regla analítica fundamental: el paciente debe comunicar al analista todo lo que se le ocurra, sin que su pensamiento esté controlado por reflexión consciente. La asociación libre en realidad no lo es puesto que las ocurrencias del paciente, su discurso, estaría determinado por el material inconsciente.

El analista debe utilizar este material y a partir de su interpretación, debe reconstruir los contenidos psíquicos olvidados por el paciente. En el transcurso del tratamiento el paciente muestra una resistencia constante e intensa que le dificulta para aceptar sus propias vivencias. De este hecho derivó Freud su teoría de la represión. Ciertas impresiones e impulsos anímicos pueden ser apartados de la conciencia y la memoria por fuerzas anímicas y ser sustituidas por los síntomas que componen la enfermedad. La represión proviene del yo del paciente y está generalmente dirigida hacia impulsos sexuales.

De estos hechos obtuvo las siguientes conclusiones:

a) Los síntomas sustituyen a satisfacciones prohibidas.

b) Las vivencias infantiles son fundamentales en la vida de las personas pues dejan disposiciones imborrables.

c) Existe una sexualidad infantil.

De todas las vivencias infantiles destaca el complejo de Edipo, en el que Freud creyó encontrar la base de la neurosis. Surge entre los 3 y los 5 años, consiste en la reunión de ideas y sentimientos inconscientes relacionados con el deseo de poseer al progenitor del sexo opuesto y eliminar al del mismo sexo, y su resolución se logra cuando el niño se identifica con el progenitor del mismo sexo. Si el sujeto sufre una fijación en esta etapa sobreviene la culpa, la rivalidad con el padre y el conflicto.

En el transcurso de la terapia aparece el fundamental fenómeno de la transferencia. Por ella el paciente transfiere al analista ideas, sentimientos, deseos y actitudes que pertenecen a su relación con una figura significativa de su pasado (generalmente los padres). Existen dos tipos de transferencia:

*Positiva: compuesta de sentimientos de ternura.

*Negativa: compuesta de sentimientos de hostilidad.

Este hecho es fundamental para la resolución de la terapia.

El fenómeno de la transferencia muestra:

• La extraordinaria importancia de las experiencias infantiles.

• Experiencias ligadas generalmente a la relación del niño con sus padres.

• Estas experiencias relacionales tienen a repetirse en la vida posterior del individuo. Puesto que en la transferencia el paciente tiene a reproducir las peculiares relaciones que mantenía con sus padres, el analista debe contar con este material para sus conclusiones.

-Contra-trasferencia: se da cuando es el analista el que transfiere ideas, sentimientos o actitudes al paciente. Puede perturbar el análisis. Por ella el analista niega al paciente los deseo o satisfacciones que reclama, negándose a asumir el papel que el paciente le quiere asignar. Otros elementos a tener en cuenta para el análisis:

-Actos fallidos: errores o fallos en la conducta o el habla en asuntos en los que habitualmente no se producen. Con frecuencia se suelen interpretar como falta de atención, sin embargo para Freud son la muestra de procesos inconscientes o intenciones reprimidas.

-Sueños: para Freud eran la vía regia hacia el inconsciente. Son ejemplos paradigmáticos de actividad inconsciente y comparten la estructura de los síntomas neuróticos. Distingue entre el contenido manifiesto (lo soñado, lo que aparenta el sueño) y el contenido latente (su auténtico significado).

Para enmascarar las ideas latentes, el soñador emplea varios mecanismos:

• Condensación: concentrar varias ideas latentes en una o pocas ideas o contenidos manifiestos.

• Desplazamiento: desplazar en los espacios de importancia del sueño lo principal del contenido latente a un lugar secundario del relato en qué consiste el contenido manifiesto, o lo secundario a uno principal.

• Dramatización: expresar en forma de historia un contenido latente.

• Simbolización: emplear en el contenido manifiesto símbolos para enmascarar los contenidos latentes.

Finalmente, dado que los actos fallidos y los sueños están presentes en las personas normales, no sólo en los neuróticos; Freud pudo decir que el psicoanálisis no era únicamente una terapia para la neurosis sino también una nueva psicología.

ALFRED ADLER

Alfred Adler (1870-1937) creó su propio sistema, conocido como Psicología Individual. Con este título no se refiere a lo opuesto a colectivo o social, quiere más bien señalar la preeminencia que tiene en su psicología la realidad única e individual presente en cada persona. Algunas principales discrepancias entre Freud y Adler son:

• Freud ofrece explicaciones causalistas, Adler prefiere un enfoque finalista o teleológico, pues subraya la importancia de las metas o fines de las personas en su forma de organizar su presente.

• Adler destaca la fuerza del yo individual; en Freud sin embargo, el yo es más frágil por la presión del ello.

CONCEPTOS:

• Carácter y estilo de vida: El carácter es el estilo de vida peculiar a cada individuo y que, en esa medida, lo singulariza. Se forma en los primeros 4 o 5 años de vida como consecuencia de las relaciones del niño con sus padres y hermanos. Los patrones o estilos de comportamiento y pensamiento que entonces se forman se trasladarán después con más o menos fidelidad a la vida adulta.

• Plan de vida: es el objetivo de la vida de la persona, cuyas raíces

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