Psicologia Educativa

PRESENTACION: El presente trabajo tiene como objetivo hacer un análisis de comportamiento ético de los investigadores que participaron en el estudio psicológico conocido como Experimento de la Prisión de la Universidad de Stanford en Estados Unidos, llevado a cabo en 1971 y se tomará como contexto la película Alemana llamada “El Experimento” (2001), basada en la experiencia real del caso. Las descripciones de conducta se harán a partir de las Normas y Principios del Código Ético del Psicólogo.

ANTECEDENTES: Para llevar a cabo el experimento, los científicos publicaron en el periódico un anuncio requiriendo voluntarios del género masculino para un experimento de una cárcel ficticia, la duración sería de 14 días y serian remunerados por su participación. De las personas que respondieron al aviso, solamente reclutaron a 20 hombres, a los cuales les hicieron pruebas físicas y mentales antes de participar en la simulación del ambiente de cárcel. De los 20 participantes, 12 fungieron como presos y 8 como carceleros. Los carceleros podían salir del ambiente del experimento y los presos no. Para recrear el ambiente de cárcel adecuaron el sótano de la Universidad con celdas, área de visitas, comedor, baños, etc. Había cámaras grabando las 24 horas del día. Inicialmente el experimento duraría 14 días y se interrumpió al día 6, por salirse de control.

1. ANTES DEL EXPERIMENTO:

Antes del experimento se violaron los principios generales del Código Ético:

Respeto a los derechos y a la dignidad humana

El psicólogo debe respetar, proteger y fomentar el derecho de las personas a la privacidad, la autonomía, la libertad personal y la justicia; así como respeto a su dignidad, consentimiento informado, trato justo, derecho a establecer y dar por terminada la relación con el psicólogo. El código lo tipifica como el más importante.

Artículos del Código Ético que se debieron respetar:

Articulo 47. El psicólogo planea y conduce investigación de manera consistente,...

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