Psicologia Experimental

LA HIPÓTESIS.

1. Se plantea una hipótesis como solución potencial a un problema. Al formular el problema, el experimentador tiene que aislar variables potencialmente importantes para estudio. ¿Cómo define las hipótesis concebidas de esta forma, y en qué sentido podrían ser solución al problema?

Una hipótesis es una proposición sometible a prueba, que puede ser la solución al problema. Después de una experimentación adecuada, que la hipótesis es probablemente verdadera, entonces se puede decir que la hipótesis confirmada ha resuelto el problema al cual estaba dirigida, si la hipótesis es probablemente falsa, se puede decir que no resuelve el problema.

2. El término “empírico” es central para nuestro estudio. ¿Qué queremos dar a entender cuando nos referimos a una hipótesis empírica? ¿En su estudio posterior, si no le es posible ahora, puede considerar la cuestión de qué son algunas “hipótesis no empíricas”?

Se refiere directamente a datos que se pueden obtener de la observación de la naturaleza, las variables contenidas en una hipótesis empírica son operacionalmente definibles y, por lo tanto se refieren a eventos que pueden observarse y medirse directamente.

3. Estudiar el enunciado de la hipótesis como enunciados no cuantificado y cuantificado. ¿Cuál es la ventaja de expresar hipótesis como relaciones cuantificadas?

Aun cuando se expresa una hipótesis en forma matemática, esa forma tiene básicamente la relación “si a entonces b”. En vez de decir, “si a, entonces b” solamente se dice “si (y sólo si) X es este valor, entonces Y es ese valor”. Por ejemplo, si S es # (servicio medio al comité), entonces Y es 2.0 (un grado promedio).

4. ¿Puede ser estrictamente verdadera o falsa una hipótesis empírica o debe tener siempre un valor de probabilidad adjunto que es menor que la certeza?

Se podría enfatizar que todas las hipótesis tiene un carácter de probabilidad en el cual ninguna puede ser absolutamente verdadera o falsa.

5. Distinguir entre hipótesis existencial y universal. Como anticipación al capítulo 11, debe ocuparse por sí mismo de la cuestión de la relación entre hipótesis existenciales y las relacionadas con la investigación n=1.

Hipótesis universal: señala que se mantiene la relación en cuestión para todas las variables que se especifican, para todo el tiempo, y para todos los lugares.

Hipótesis existencial: indica que la relación expresada en la hipótesis se mantiene para por lo menos un caso particular.

6. ¿Por qué es importante la distinción entre el contexto de descubrimiento y el de justificación?

Porque es la forma en la cual el científico llega a su hipótesis, encaja en el contexto de descubrimiento, y la presentación de la prueba de que una hipótesis es probablemente verdadera se encuentra en el contexto de justificación.

7. ¿Cómo determinamos el valor de una hipótesis? ¿Existe un número limitado de criterios para este propósito?

Porque ofrece una solución a un problema y por tanto, proporciona algún conocimiento adicional sobre la naturaleza. Los criterios son flexibles, se ofrecen tentativamente, y como aumenta la información en esta área importante, sin duda éstos se modificarán.

8. ¿Puede proceder la ciencia tan eficientemente sin hipótesis y teorías como con éstas?

Las hipótesis ayudan a decir cuál, de un número indefinidamente grande de respuestas es más probable que justifique la atención. Durante la realización de un experimento en el cual se prueba cierta hipótesis, sin embargo, no se necesitan omitir los demás eventos.

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