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Que Aprendi De La Etapa 2 De Orientacion Psicologica


Enviado por   •  4 de Junio de 2015  •  2.428 Palabras (10 Páginas)  •  1.732 Visitas

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Todas las relaciones humanas son difíciles, los desacuerdos que se producen afectan el buen funcionamiento de la relación en especial cuando se trata de parejas, especialmente de las actuales, ya que se han modificado notablemente las pautas relacionales así como las expectativas y necesidades de las personas para poder encontrar, formalizar y mantener la relación con otra persona, llámese noviazgo, unión libre, marido y mujer, o “free” (convivencia acordada entre dos personas que mantienen encuentros sexuales consensuales y esporádicos sin generar el compromiso de involucrarse emocional o afectivamente).

Cada persona desea que la relación en la que se encuentra sea tan intensa y satisfactoria como lo ha leído en las novelas, donde el amor perdura por siempre o como lo ha visto en las películas y series televisivas; sin embargo, esta perspectiva de la relación es la que la condena al fracaso, puesto que una visión tan superficial de la vida origina que los encuentros con la persona sean más cuantitativos que cualitativos, se aprende a ceder con demasiada facilidad y renunciar de igual manera ya que este “aprendizaje del amor” no enseña a mantener lo que una sana relación necesita: armonía, comprensión, respeto mutuo y confianza, además de establecer una relación de igualdad en la que se comparte desde lo que se posee hasta lo que se decide. Si existe amor y enamoramiento, la relación es satisfactoria y enriquecedora porque hay consistencia y continuidad; sin embargo, para poder establecer una relación afectiva adecuada y duradera es imprescindible contar con la madurez necesaria para tomar decisiones, la capacidad para intercambiar afecto, para comprender al otro y adaptarse a los cambios y dificultades propios de la convivencia humana, además de poseer la suficiente estabilidad emocional que permita ejercer el sentido de la lealtad y de la fidelidad hacia la otra persona.

Cuando se comparten objetivos similares y realistas, cuando se piensa de modo similar en lo que se refiere a cuestiones esenciales respecto a la ideología, filosofía, educación, cultura y espiritualidad, es más probable que se llegue a un acuerdo por concordancia en la escala de valores y perspectiva de vida. Un nivel cultural e intelectual parecido también favorece la comunicación continua, sincera y participativa esencial para lograr una relación afectiva adecuada. Un estilo de educación parecido evita roces o comportamientos desagradables de la vida cotidiana.

Desde el noviazgo es importante conocer la actitud del novio o novia en la relación con sus padres, el respeto hacia ellos como figuras parentales y de autoridad así como el cumplimiento de sus indicaciones; puesto que éste es un importante indicador de cómo va a tratar a los padres de su cónyuge y cómo se va a comportar como padre o madre, presentándose así la oportunidad, desde el comienzo de la vida en pareja para resolver problemas que podrían convertirse en situaciones graves. No es recomendable renunciar a los amigos y conocidos de cada miembro de la pareja, por el contrario, hay que procurar combinar estas relaciones previas para preservar la armonía en la pareja y una vida social estable. Nadie sabe cuánto puede durar una relación; el éxito depende de la capacidad de la pareja para construirla y conservarla.

PELIGROS QUE SE DEBEN EVITAR

El noviazgo es un período de prueba, si durante el mismo se nota que la pareja no es la persona indicada para tener una relación sana y productiva, hay que terminarla sin miedo a las presiones sociales como las de la familia, del qué dirán, de estar solo o sola, etc. Más vale rectificar a tiempo que sufrir por una elección mal hecha.

Un factor de influencia en la percepción de la relación ideal, está influenciada por las comedias románticas hollywoodenses, puesto que las personas que quieren repetir lo que ven en ellas, estropean la relación amorosa al crear falsas expectativas, según un estudio de la Universidad Heriot-Watt, de Edimburgo. Según los psicólogos Johnson y Holmes, quienes realizaron esta investigación, ese tipo de películas con argumentos poco realistas y finales felices completamente improbables, transmiten una falsa imagen de lo que son las “relaciones perfectas” ya que los cineastas simplifican el proceso del enamoramiento dando la impresión de que el éxito se logra sin ningún esfuerzo por parte de la pareja. Llegaron a la conclusión de que los aficionados a las comedias románticas muchas veces no logran una comunicación eficaz con sus parejas. Según Holmes la idea de que es necesario invertir tiempo y energía en una relación no es precisamente popular entre los cineastas, critica el investigador. Johnson, señala a su vez que “las películas reflejan la emoción que acompaña a una nueva relación, pero dan a entender equivocadamente que la entrega amorosa y la confianza se dan desde el mismo momento en que dos personas se conocen cuando son cualidades que normalmente tardan años en desarrollarse”. La intensidad amorosa exige creatividad, perseverancia y tiempo.

Las causas de la infidelidad generalmente se encuentran en:

La manera en como se vivió en la infancia determina las formas de conducta de la familia y de la persona en la edad adulta. Si una persona durante su niñez, fue desatendida, sobreprotegida en extremo, insegura, miembro de una familia disfuncional, o en donde no se promovían los principios y valores, es más probable que sea infiel a su pareja.

CARACTERÍSTICAS DE LA ELECCIÓN IDEAL

Buena capacidad de comunicación y atracción física mutua.

Nivel cultural y educacional sin grandes diferencias, aficiones comunes, escala de valores similar. Buena relación con los familiares y amigos del otro. Capacidad intelectual parecida, concordancia ideológica.

Madurez de personalidad, estabilidad emocional, sentido del humor y capacidad para adaptarse a los cambios. Habilidad para dar y recibir afecto, de comprensión y sacrificio, tolerancia y generosidad, respeto mutuo, lealtad y fidelidad.

Proyectos comunes o compatibles, conciencia de igualdad y planteamientos realistas. Voluntad de compartir, tolerancia a las frustraciones, capacidad para no caer en la monotonía.

Ausencia de hábitos inadecuados (alcohol, drogas, juego, etc.).

Para que una relación funcione se requiere de dos personas suficientemente maduras, independientes y autónomas. Para que una pareja sea sólida y productiva, sus miembros deben compartir el poder, las decisiones, las responsabilidades de crianza, domésticas y económicas; negociar los puntos de vista, ejercer los mismos derechos sexuales y reproductivos; buscar el diálogo y mantener buena

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