¿Que estudia la Psicología Social?

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1. ¿Que estudia la Psicología Social?

Parte de la psicología que estudia las relaciones existentes entre las personas poniendo énfasis en la forma en que piensan las personas, como influyen y se relacionan con los demás.

1. ¿Qué es la percepción social?

Estudio de las influencias sociales  -tales como: expectativas, motivaciones, metas, experiencia, y familiaridad- sobre la percepción. Cómo nosotros modificamos nuestra impresión de algo o alguien.

1. ¿Cuál fue la aportación de Ulric Neisser a las Ciencias Cognitivas (Almacenamiento Icónico y Codificación Verbal)?

La persistencia de las impresiones visuales las hace muy brevemente accesibles para su procesamiento, aún después de que el estímulo ha terminado, esta etapa de la cognición ha sido denominada “memoria icónica”. 

La información que llega a los ojos del sujeto está sometida a complejos procesos de análisis, extendidos en el tiempo. La experiencia visual resulta a partir de algunos de estos procesos. En cuanto a la “codificación verbal”, depende parcialmente tanto de la experiencia visual como de otros factores.

1. ¿Por qué es importante conocer los fundamentos de las ciencias cognitivas y como se diferencian de la cognición social?

Porque son base indispensable para conocer y entender los procesos que ocurren durante la cognición social. La cognición social es una parte de la psicología social que estudia como la gente percibe, piensa y recuerda información sobre otros. Una asunción de la cognición social es que la realidad es demasiado compleja por lo cual para poder concebirla vemos el mundo según esquemas o imágenes de realidad simplificadas. En cambio las ciencias cognitivas se refieren al estudio interdisciplinario de cómo la información es representada y codificada en el cerebro.

1. ¿Cuál es la aportación de Bandura a la Cognición Social?

Planteó la teoría del aprendizaje social o teoría social cognitiva, la cual se utiliza en el campo del aprendizaje, la motivación y el manejo del salón de clases. Bandura cree que la conducta humana debe ser descrita en términos de la interacción recíproca entre determinantes cognoscitivos, conductuales y ambientales.

1. ¿Quién es Jerome Bruner?

Psicólogo y pedagogo estadounidense; junto con G. Miller fundó el Center for Cognitive Studies, considerado el primer centro de psicología cognitiva, debido a este acontecimiento y su gran aportación es considerado padre de la psicología cognitiva. Desarrollo una teoría constructivista del aprendizaje, en la que entre otras cosas, describe el proceso de aprendizaje por medio de la categorización (concept formation y concept attainment), los distintos modos de representación (actuante, icónico y simbólico) y las características de una teoría de instrucción. Retomo varios aspectos del trabajo de Jean Piaget y Ausubel .

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