RUBÉN ARDILA
Enviado por midiazgu • 19 de Agosto de 2013 • 1.320 Palabras (6 Páginas) • 349 Visitas
TRABAJO FINAL
ESTUDIO DE CASO SOBRE EL INVESTIGADOR
RUBÉN ARDILA
ANA LUCÍA DUQUE GONZÁLEZ
CÓDIGO: 39.439.049
LINDA MONICA BELLO
CÓDIGO: 39584594
MARTHA ISABEL DIAZ GUTIERREZ
CÓDIGO: 39624051
MARIA NOHALVI CASTILLO
CÓDIGO: 39610997NOHALVY CASTILLO ROMERO
CÓDIGO: 39610997
GRUPO 100104_PRESENTADO AL
TUTOR JORGE ANÍBAL MAYA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA —UNADESCUELA DE ARTES Y HUMANIDADEPROGRAMA DE PSICOLOGÍA
MEDELLÍN, JUNIO 2013
RUBÉN ARDILA
Psicólogo colombiano nacido en san Vicente (Santander), Colombia el 07 de junio de 1942.
Es un investigador colombiano, que le ha dado grandes aportes a la psicología; En cuanto a su formación académica, estudios de pregrado en la universidad nacional de Colombia donde obtuvo el título de psicólogo, realiza un doctorado en psicología experimental en la universidad de Nebraska.
Su experiencia como profesional es amplia, ejerce actividades de administración como asesor o consultor sobre temas psicológicos para instituciones.
Desde su regreso a Colombia se ha desempeñado como profesor de las universidades Nacional, Andes, santo Tomás, INCCA, entre otras, Ardila dirigió la primera tesis experimental en Colombia, en la década del 80, el profesor Ardila dirigió el laboratorio experimental con sujetos humanos en la universidad Nacional, este laboratorio junto con el laboratorio de aprendizaje animal, es el inicio de varias generaciones de futuros psicólogos experimentales que se desempeñan actualmente en Colombia y otros países.
Dentro de los aportes más relevantes que ha influenciado internacionalmente es la propuesta de una teoría integradora de la psicología que denominó síntesis experimental del comportamiento, tratando de lograr un paradigma unificador para la psicología.
En sus investigaciones con animales y humanos ha dado luces en los campos del aprendizaje y en otros campos de la psicología comparada y experimental, ha demostrado que la psicología puede alcanzar el balance entre ser una ciencia con principios universales y unos campos específicos en diversas culturas y marcos de referencia histórica.
EVENTO INVESTIGATIVO: EFECTO DE TRANSPOSICIÓN
Objetivos de la investigación:
Revisar aspectos metodológicos y teóricos del efecto transposición, haciendo énfasis en las explicaciones basadas en el aprendizaje y la discriminación.
Preguntas de investigación:
¿Por qué es importante el efecto de la transposición en la psicología del aprendizaje?
¿Cuál es la importancia del aprendizaje por discriminación?
Las técnicas de investigación utilizadas: el doctor Ardila acude a las Observación Documental, porque realiza investigación bibliográfica en diversos tipos de escritos, tales como libros, documentos académicos, actas o informes, revistas, documentos personales.
Observación experimental o de laboratorio: Ardila manipula ciertas variables para observar sus efectos en el fenómeno estudiado, además cuando los recursos lo permiten, el experimento consiste en reunir a un grupo humano y provocar una situación al introducir determinada variable, y con un grupo de observadores, medir las consecuencias.
También utiliza datos estadísticos para plasmar los resultados en la investigación, e interpreta los resultados obtenidos haciendo uso tanto de la investigación cuantitativa como cualitativa.
Desarrollo del evento investigativo:
La transposición es un fenómeno de enorme complejidad, y uno de los más interesantes de la psicología del aprendizaje.
La transposición, es uno de los fenómenos más interesantes del aprendizaje de discriminación, la demostración de la transposición implica tres etapas;
1. se entrena al sujeto (animal o humano a elegir un objeto de preferencia a otro que difiere de él en alguna dimensión física, como tamaño, color o intensidad.
2. Se prueba al sujeto con un nuevo par de estímulos, que generalmente difieren entre sí en la misma medida en que difieren los estímulos originales, pero que se han movido hacia arriba o hacia abajo en la dirección del estímulo, o sea que son más claros, más oscuros, más intensos, etcétera.
3. El sujeto elige un estímulo y al hacerlo muestra preferencia relativa en la prueba que mostró en la sesión de entrenamiento.
El efecto de transposición fue originalmente demostrado en 1902 por kinnaman, la investigación consiste
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