Reporte psicopedagogico.
Enviado por Aurora Vargas • 19 de Febrero de 2017 • Trabajos • 716 Palabras (3 Páginas) • 355 Visitas
REPORTE PSICOPEDAGÓGICO
Ficha de identificación:
Nombre:
Edad:
Sexo:
Fecha y lugar de nacimiento:
Escolaridad:
Escuela:
Periodo de evaluación:
Examinador:
Motivo de evaluación:
Los padres estuvieron de acuerdo en la valoración psicopedagógica, ya que ésta les permitirá conocer cuál es el desempeño académico general del menor y sugerencias para poder encausarlo escolarmente, de ser necesario.
Familiograma:
Descripción familiar:
Nombre | Edad | Parentesco | Nivel Escolar | Ocupación | Estado de Salud |
Técnicas de evaluación aplicadas:
- Entrevista con padres
- Test Gestáltico Visomotor de Bender
- Test de lecto-escritura
- Test de inteligencias múltiples nivel primaria
- Escala para la evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (EDAH)
Impresión personal:
Escolar masculino de años meses de edad, físicamente íntegro y bien constituido, presenta una edad aparente similar a la cronológica; es de complexión robusta, de estatura promedio, tez morena clara y cabello oscuro.
Se expresa de modo adecuado para su edad sin problemas de lenguaje y articulación.
Se presentó a las sesiones de evaluación bien aliñado y siempre de manera puntual.
El menor se encuentra orientado en tiempo – espacio – persona, con un afecto tendiente a la alegría… mostrando agresividad en el juego.
Su capacidad de atención y concentración está disminuida.
Curso del pensamiento mantenido con un contenido adecuado, coherente y congruente a su edad cronológica.
Antecedentes importantes:
La madre refiere como datos importantes en la vida del menor, los siguientes:
(lo más relevante de la entrevista realizada)
Clínicos:
Familiares:
Sociedad:
Escolares:
Conducta durante las sesiones:
De inicio se mostró cauteloso y hablaba poco pero conforme las sesiones avanzaron comenzó a tener confianza. Posteriormente, se mostró dispuesto a cooperar en la aplicación de las pruebas…
Mostró ser un menor: inteligente, sociable, agradable…
Resultados de las pruebas aplicadas:
Test Gestáltico Visomotor de Bender
Resultados que obtuvo “X” en esta prueba:
Total de errores | |
Edad de madurez perceptual |
En esta prueba el niño obtuvo una puntación cruda de la cual corresponde a un equivalente de edad perceptual que fluctúa entre los años meses a los años meses, la cual coincide con su edad cronológica.
Se observa un indicador de daño neurológico altamente significativo y seis son simplemente significativos. La calificación tan alta puede ser un indicador de daño neurológico.
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