Sociologia

Sociologia de la educadción

La sociología es una ciencia que se encuentra dentro de las ciencias sociales y se encarga del estudio del ser humano en sociedad y la influencia que esta pueda tener en su forma de vida y el medio en que nos formamos especialmente en los primeros años de vida, esto influye de manera notoria en la elección de nuestros valores, pensamientos y forma de actuar.

Es importante mencionar que la Sociología es la que se ocupa de conocer la sociedad, puede brindar un valioso instrumento para entender ciertos hechos que favorecen o dificultan el aprendizaje escolar, y la tarea de enseñanza como: los problemas de conducta, la violencia escolar, la apatía, el desinterés por aprender, la discriminación, la deserción escolar, entre otros, aplicando un análisis macro sociológico, al estudio micro sociológico de la realidad áulica.

Por otra parte la educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y física, donde la educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión, por lo tanto Ausubel y Colbs en 1990 expresan que la educación el proceso más importante en el cual el hombre se forma y se define como persona.

Partiendo de las dos definiciones anteriores podemos decir que existe una relación estrecha entre la sociología y la educación ya que la primera tiene como fin un estudio realizado sistemático y metódico sobre los fenómenos sociales con la finalidad de contribuir a la solución de un problema con bases científicas y la educación por su parte estudia la evolución de las culturas y así preparar al individuo para lo que debe saber y conocer de su entorno.

Entonces podemos decir que el carácter social de la educación parte del estudio del entorno social, cultural y económico del estudiante por parte de las responsables del proceso de enseñanza - aprendizaje por lo tanto Emili Durkheim apuesta en el aspecto de que la educación no tiene sentido si no se realiza en el seno de la sociedad y que cada modelo educativo sea acorde a sus necesidades, es decir, el desarrollo educativo se verá beneficiado si se toma en consideración el contexto social en lugar del proceso de enseñanza de manera individual, es considerar al estudiante como un ser integral e integrante de un todo.

También cabe hacer resaltar la postura de Vigotsky que es un ejemplo del constructivismo dialéctico, porque recalca la interacción de los individuos y su entorno social, este filósofo se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla, Vigotsky Introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial, pues

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