Sociologia

TRABAJO COLABORATIVO 2 SOCILOGIA

JHONATAN JAVIER VEGA CORREDOR

CODIGO: 74382073

TUTOR: VLADIMIR RICARDO POVEDA

GRUPO: 364

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

CEAD YOPAL

2013

INTRODUCCION

Conocer y aprender los distintos enfoques y pensamientos ante la cultura, y principales exponentes en Latinoamérica.

De igual manera, identificar las herramientas de recolección de información

Sociológica y su aplicación según los contextos.

Conocer los diversos autores que han trabajado el tema de la sociología de la

Cultura.

1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria?

Lo que entiendo como estudiante es que la universidad es solidaria y participativa porque va en pro del desarrollo de todos aquellos que pertenecemos a esta ya que nos permite seguir un plan de estudios así estemos en alguna actividad laboral. Esto hace que cada uno de nosotros asumamos un papel fundamental en el área pedagógica; tomando como base apropiarnos críticamente de la realidad para así alcanzar la autogestión de los logros y metas con un fin común para su realización. La universidad tiene como objetivo que sus egresados puedan ser transformadores, de las fuerzas sociales hombres y mujeres que contribuyan a mejorar las sociedad y el ámbito productivo de las regiones generando acciones que ayuden que mejoren la calidad de vida por medio de la participación organizada hacia la compresión de la realidad y la toma de decisiones autónomas y la acción que posibilite la trasformación de los problemas reales de la población, dejando atrás los intereses individuales por el bienestar colectivo.

2. ¿Qué hace el curso de Sociología para contribuir en la construcción del sello UNADISTA comunitario y solidario?

El curso de sociología nos brinda bases conceptuales y metodológicas para generar y fomentar la de comunidades ya sean locales, barrios o cualquier otro aspecto de su entorno y desde allí ir identificar las diferentes necesidades existentes e idear mecanismos que nos permitan dar solución a los mismos en busca de la transformación y el bienestar colectivo. Determinar los fines del desarrollo comunitario y regional, mediante la unión de voluntades para superar las causas de los conflictos que generan la crisis humanitaria.

3. ¿Para qué tipo de acciones solidarias, autónomas y creativas se forman los estudiantes con el curso de Sociología?

Los que estudiamos el curso de sociología nos permiten establecer la formación de un nuevo liderazgo para ser la voz solidaria en la sociedad nos permite comprender la dinámica cultural de los pueblos, podemos generar la capacidad de desarrollar, orientar nuevas formas de diseñar y ejercer el poder político y de concebir y realizar la práctica económica, a partir de un proyecto pedagógico que desarrolle la conciencia solidaria.

En cada sociedad, se debe construir el proyecto pedagógico solidario pertinente, adecuado a las realidades, a las características específicas y rasgos particulares de las personas y según sus necesidades, intereses, problemas, aspiraciones y posibilidades reales de emancipación individual y colectiva.

4. ¿Qué propone como estudiante para que el curso de Sociología desarrolle en los estudiantes competencias solidarias e incluyentes?

Como estudiante propongo que se deben integrar interdisciplinariamente los conceptos estudiados en el curso, para que seamos capaces de elaborar y ejecutar propuestas de desarrollo, con los cuales podamos mejorar la calidad de vida de las comunidades de nuestro entorno y fomentar la sensibilidad social de los estudiantes frente a los problemas de su entorno social y su compromiso solidario y participante en la solución de los mismos.

Por ejemplo los estudiantes comprenden la relación entre Cultura y Sociología, sus diferentes formas de expresarse a través del lenguaje las relaciones de poder académico Los estudiantes entienden y argumentan los planteamientos básicos de la relación entre la sociología y la cultura, las culturas populares y la cultura de masas y en la relación Sociología – Cultura, Los estudiantes deben desarrollar la habilidad de reconocer en su entorno cómo se viven las distintas formas de interpretación de la realidad, como se mezcla lo que se piensa en lo cotidiano y como se transforma con el estudio de las interpretaciones académicas de la realidad.

. PATRIMONIO LÚDICO Y FESTIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: MARCO ANTONIO CORREDOR OCHICA

SEXO: MASCILINO

EDAD: 80

¿Cómo le hacían la bienvenida a los que llegaban?

Pues por ser un pueblo pequeño gameza Boyacá eran pocas las visitas de los familiares pero siempre organizábamos almuerzo tomábamos y si se quedaban se quedaban en la habitación principal.

¿Frecuentaban mucho la iglesia?

Claro era una obligación asistir a la santa misa todos los domingos y días festivos, presentarse con los mejores vestidos.

¿Cómo celebraban la Navidad?

Llegaba todos a la casa de mama en el pueblo y nos reuníamos todas las familias compartíamos regalos una buena comida asistíamos a una ceremonia y después una pequeña fiesta.

¿Cómo vivían la Semana Santa?

Es una fecha muy especial donde la familia se reúne realiza diferentes actividades como visita de monumentos, las santas misas como de ofrendas, orar los 36 credos,

...