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Taller de Técnicas Psicodramáticas I.


Enviado por   •  2 de Junio de 2023  •  Apuntes  •  361 Palabras (2 Páginas)  •  49 Visitas

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Taller de Técnicas Psicodramáticas I.

Jessica Vázquez Pérez

Relatoría de Sesión 21 de Marzo

La sesión de esta semana empieza con Yuyo hablando de teoría, mencionando que el rol es un elemento que permite la organización de todos los elementos que conforman la personalidad en un momento determinado.

Recuerdo que cuando Yuyo pidió cerrar los ojos, para entrar en momento de relajación, de verdad fue así, pues pude desconectarme e incluso, apague la misma voz de Yuyo, cuando acabo la relajación, movimos las mesas, y nos pidió empezar a caminar, comenté con algunas compañeras que me había quedado dormida, y ellas de la misma manera, expresaron sentir que el cansancio es tanto que a ellas les pasó lo mismo.

Luego, durante el caldeamiento, que es la libre expresión corporal y verbal de los participantes, Yuyo pide que digamos un sentimiento en voz alta, y se escuchan palabras en el contexto negativo, cómo si haber dormido generó ese sentimiento de cansancio, hastío y enfermedad.

Durante la etapa de la dramatización, que es prácticamente un juego y surge de la situación imaginaria del grupo, donde se refleja la creatividad, imaginación y libertad a nivel corporal al servicio de la representación y reconstrucción de esa escena emergente, constituyendo una dramatización exploratoria, donde surge, casi siempre, la figura del protagonista; como con la experiencia narrativa de María Jose.

Al final de la sesión Yuyo menciona que lo elaborado en esta sesión es algo llamado átomo cultural, lo que para Moreno es un conjunto de roles que formal el yo. En su teoría de roles establece varias clasificaciones, siendo las más destacadas los roles complementarios y suplementarios y una diferenciación entre la vinculación y lo divide en roles psicosomáticos, roles psicodramáticos y los roles los designa como átomos: átomo cultural, socioreal y socialperceptual.

Algo que considero importante y que me gusta es que una clase que debería ser de teoría y práctica, termina siendo, pienso que incluso un juego, en el que todos se divierten, pero al mismo tiempo, a través de la escenificación dramática intentamos lograr discriminar entre fantasía y realidad, el afuera y el adentro a nivel espacial y que logre diferenciar al “otro” como distinto de su subjetividad propia.

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