Tarbajo De Observacion

Trabajo de observación

a. Nombre y apellido del autor: Delsy Lázaro de Haberl.

b. Nombre y apellido de las observadoras de esa reunión: Silvia Recalde y Delsy Lázaro de Haberl.

c. Fecha: 15-5-14.

d. Número de observación: 2.

e. Año observado: 1ª Año.

f. Nombre y apellido del docente: Mirta Barreiro.

g. Nombre y apellido del coordinador: Érica Quiroga.

h. Tema del teórico: Roles.

i. Número de integrantes: 27. Presentes: 24.

j. Loco grama:

k. Hora de inicio clase teórica: 18:20hs.

l. Desarrollo de crónica:

m. Hora finalización clase teórica: 19:45hs.

n. Hora de inicio grupo operativo: 20:13hs.

o. Hora finalización operativo: 21.03hs.

p. Análisis y conclusión:

J.

K. Hora de inicio clase teórica: 18:20hs.

L. Desarrollo de crónica:

Docente: -¿Vieron la película?

Remera blanca: -Yo vi la película hace….

Docente: -¿Cuánto hace que empezaste?

Remera blanca: -Soy principiante, en abril.

Docente: -Principiante es ella (señala a nueva que empezó en ese día)

Docente: -No te gusto cuando….

(Suena el timbre y al minuto aproximadamente se abre la puerta) (entra un hombre de bigote, toma una silla se sienta entre canoso y pelo corto negro)

Hombre-Anteojo: -Cuenta la película.

Docente. -¿Ustedes saben que es residencia?

Hombre-anteojo: -Explica.

Docente: -Ahora se acuerda.

Bota rosa: -Para que corra viento.

Hombre anteojos: El próximo trabajo bajos instintos.

Hombre canoso: -Vamos a ver rambo.

Docente: -Entreguen el trabajo. (Retira las hojas)

Canoso: -Yo no lo hice en hoja aparte.

Docente: -Dámelo.

Canoso: -Lo hice acá en el cuaderno. (No entrega el trabajo)

Docente: -La próxima clase.

Chaleco rosa: -Que los ceros no sean muy grandes.

Docente: Uno explica cómo evalúa.

(La mayoría escucha)

(A mi derecha bota beige revisa su cuaderno, a mi izquierda saco beige hace lo mismo)

(Casi todos comienzan a nombrar distintas películas)

Bota rosa: Esperando la carroza.

Docente:- La uno.

Bota rosa: -Explica las personalidades.

Saco beige: -Brandoni se parece a mi tío.

Bota beige: -En la miseria humana.

Hombre- anteojo: -(Habla de la película) Vieron que la reconocen por los zapatos.

Algunos: ¡¡Siiii!!!

Camisa acuadrille: -Explica una experiencia vivida.

(Suena el timbre entra una señora con anteojos aproximadamente 35 años, se sienta entre campera de gimnasia y calza verde)

(Camisa acuadrille sigue hablando de su experiencia todos escuchan)

Docente: -Pasan cosas que….

Camisa acuadrille:- A mí me paso en carne propia.

Docente: -La familia ingals no existe.

Camisa acuadrille: -Mucha pasión ¿no?

Docente: -Nos estamos….

Bota beige:- Empezó con bajos instintos ¿no vio naufrago?

Canoso: - Cuenta sobre la película el náufrago.

Docente: -Explica película.

Pantalón terracota: - Se quedó dormido.

Docente:- Hoy vamos a ver roles.

Bota beige: - ¿Los patines?

Docente: ¿Qué?

Bota beige: -Chiste, chiste.

La docente pregunta a la coordinadora: -¿Con Alicia se portan así?

Coordinadora: - No, hoy están eufóricos.

Saco beige: Vos nos trasmites la euforia.

(Todos ríen)

Docente: - Adjudicación y asunción de roles, ¿se acuerdan que son los testigos validos?

Pelo corto negro: - Si son los testigos que están….

Docente:- Que hacemos a lo….

(Algunos escriben, saco beige, pantalón rosa y bota beige)

(Ahora todos anotan, mientras que bigote escucha)

Docente:- ¿Me van siguiendo?

Todos:- ¡¡Sí!!

Bota beige:- ¿Y los adjudicados?

Docente: ¡Epa!!!

Bota rosa:- La chica que hace las fotocopias para todo el mundo.

Docente:- Explica los adjudicados.

Bota rosa:- O sea si todos se sacan mala nota.

(La docente sigue explicando)

Saco beige:- Se enferma de comodidad.

Bota rosa:- Perdóname ¿los últimos dos?

(Al unísono la docente y bota beige los nombran)

Pelo corto negro: - Pero dentro de líder.

Docente: -Sí, pasa a ser saboteador.

Bota beige: -¿Entonces está dentro de…?

Docente:- Sí. (Vuelve a explicar) ¿Se entendió?

Pelo corto negro:- Profe, ¿puedo ir al baño?

Docente: Si.

(Se levanta pelo corto negro, bigote se levanta para dejarla pasar se le caen las llaves, se vuelve a escuchar el timbre entra pelo corto rubio, no hay más lugar en la ronda se sienta adelante mío)

(Se rompió el encuadre 4 veces)

Docente:- ¿Empezamos de nuevo?

Todos:- Sí.

Saco beige:- En el trabajo mismo.

Docente:- Si en todos lados.

Bigote:- Se puede aplicar en el área de gobierno.

Bota rosa:- (Habla).

(Sigue explicando la docente)

(Algunos escriben, otros escuchan)

Pelo corto negro: - Pediría a gritos una ayuda.

(Docente:- sigue hablando)

Calza verde:- Pero el sano es el que habla.

Bota rosa:-¿En todos los casos es así?

Docente:- El 99% de los casos es así.

Bigote: - Cuando hablas de enfermo, ¿Hablas de todo tipo de patología?

Docente:- ¿Le contaron la historia del perro de Pichón?

Todos:- No.

(La docente cuenta la historia)

Hombre anteojos:- Es que cuando el portavoz se enferma la familia se enferma por otro lado.

(La docente sigue explicando)

(La mujer pelo corto rubio se acomoda a cada rato en la silla, mira para ambos lados para acomodarse)

Bota rosa:- ¿Cómo sacas el liderazgo?

Canoso:- Enfrentando.

Bota rosa:- ¿Y si tenes un problema?

Docente: -No sé de quién hablas….

Bota rosa:- De mi suegra, es autoritaria.

Canoso:- Mudate.

Bota rosa:- Se lo puso el entorno familiar, no sé qué rol tiene ella.

Docente:- ¿De qué trabaja?

Bota rosa:- Es jefa de personal.

Saco beige:- Se lo permitieron.

Docente:- No dejan su rol, por ejemplo la directora.

Canoso: - No puede controlarlo.

(Docente explica los diferentes roles)

Hombre de anteojos: - Los médicos por ejemplo, (explica el discurso medico)

Pelo corto negro: - El rol es difícil e inconsciente. (Explica que es docente)

Bota beige: - Hice algo didáctico con ella.

Bota rosa:- Pobre Paloma.

Coordinadora: - (Mira a la docente) Te estas metiendo en un terreno….

Pelo corto negro: (Cuenta experiencias de la universidad)

(Pelo corto rubio entre cierra los ojos)

Docente:- Nadie tiene el supuesto saber.

Pelo corto negro:- Ojo tenes que estar predispuesto.

(Docente retoma el tema y explica el rol del silencioso)

Alguien dice:- Como las observadoras…

(Camisa mostaza se ríe)

Hombre anteojos:- Las observadoras no hablan, ellas (y nos señala)

Coordinadora:- Ellas no pueden hablar, están haciendo bien su trabajo.

Alguien pregunta:- ¿Y el chivo?

Bota rosa: - El que lleva y tare.

Docente:- No, no (explica)

(Pantalón rosa levanta la mano)

Hombre anteojos:- El niño maltratado.

Docente: -Sí, (explica)

Pantalón rosa:- Cuando una persona avisa a la familia, ¿Por qué siempre lo mandan al psicólogo?

Docente:- Es portavoz pero lo están enchivando.

Pantalón rosa: -¿Por qué siempre al psicólogo?

Bota rosa:- Mi marido es así, mi

...