Teoria De Pedagogia Y Genesis
Enviado por jessicaC.L • 3 de Septiembre de 2013 • 279 Palabras (2 Páginas) • 758 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 212 TEZIUTLÁN PUEBLA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
Educación, Hombre Y Pedagogía
Teoría pedagógica génesis y desarrollo
Elaborado Por:
Brenda Jessica López Castillo
Dulce María Pérez Cosme
Osiris Ivonne Hernández Severiano
Erika Karina Méndez Hernández
Laura Angélica Rojas Rivera
Asesor: Lic. David Macgregor Lara
Semestre: Febrero – Junio
Junio 2013
“La educación designa las influencias que la naturaleza ejerce sobre la inteligencia y voluntad del hombre” (Emile Durkeim. 1992). A lo que Stuart Mill y Kant complementan con decir, que el fin de la educación también es desarrollar todas las facultades humanas, pero teniendo en cuenta que cada individuo tienen su propia vida, dependiendo de su entorno y aptitudes que marcan las funciones que el hombre debe cumplir dentro de la sociedad, es decir, cada individuo nos va ayudar a la sociedad dependiendo de las capacidades que él presenta.
La educación es la base para formar al hombre
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 212 TEZIUTLÁN PUEBLA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
Educación, Hombre Y Pedagogía
Teoría pedagógica génesis y desarrollo
Elaborado Por:
Brenda Jessica López Castillo
Dulce María Pérez Cosme
Osiris Ivonne Hernández Severiano
Erika Karina Méndez Hernández
Laura Angélica Rojas Rivera
Asesor: Lic. David Macgregor Lara
Semestre: Febrero – Junio
Junio 2013
“La educación designa las influencias que la naturaleza ejerce sobre la inteligencia y voluntad del hombre” (Emile Durkeim. 1992). A lo que Stuart Mill y Kant complementan con decir, que el fin de
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