Teorias De La Emocion

Teorías de la emoción

T. de James - Lange: Estimulo -> Conducta -> Actividad fisiológica -> Emoción, son resultado de una reacción física.

T. de Cannon - Bard: Los sentimientos son un producto cognitivo, la experiencia emocional y la activación fisiológica.

T. de Schachter - Singer: Las emociones dependen de una doble apreciación cognitiva: como evaluamos el suceso y como identificamos lo que está pasando en nuestro cuerpo la activación puede aumentar la intensidad de la emoción, pero no la causa necesariamente.

T. de la realimentación facial: Nuestras expresiones faciales nos conducen a la emoción.

T. Cognoscitiva: Interpretación de los estímulos del medio ambiente y de los estímulos del cuerpo que resultan de la activación del sistema nervioso autónomo.

T. del Proceso Operante: Puede producirse una reacción emocional tanto en el proceso de condicionamiento clásico, como en el operante.

Tipos de motivación:

Primarios: necesidades básicas (forman parte de la programación biológica para la supervivencia.

+ Hambre. Existen dos centro donde se origina, uno estimula la ingestión de alimentos y otro la saciedad (hipotálamo) – sin embargo no siempre se origina en la necesidad biológica de comida, hay señales externas que pueden influir y estimularla (consideraciones psicológicas, culturales y ambientales).

+ Sed. Existe un sistema para beber y otra para dejar de beber (hipotálamo), así como el hambre, la ingesta de líquidos, puede estar influido por situaciones internas así como externas. Lo controlan: la concentración de líquidos fuera de las células corporales y la concentración de los que se hallan dentro de las células.

+ Sexualidad. Se refiere a la conducta reproductiva (supervivencia de la especie), puede ser activado o desactivado por el estado biológico del cuerpo y por estímulos ambientales. Conste de 4 fases: excitación, meseta, orgasmo y resolución. Las hormonas son esenciales para la activación del deseo sexual. Pero depende de la experiencia y el aprendizaje más que de factores biológicos.

Secundarios:

+ Exploración y curiosidad. Son motivos suscitados por lo nuevo y lo desconocido, se dirige a una meta específica que consisten en “averiguar”. Varía con nuestra familiaridad con los eventos y las circunstancias.

+ Manipulación y contacto. Se concentra en la manipulación de objetos específicos que queremos tocar, sentir o manejar. También existe la necesidad del contacto físico.

+ Agresión. Comportamiento que el individuo lleva a cabo con la intención de dañar a otro

(pulsión innata). Resultado de la experiencia y el aprendizaje. Puede desencadenarse por la frustración, insultos, y evaluaciones negativas.

+ Logro.

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