Test De TDAH
Enviado por marandy • 4 de Mayo de 2013 • 938 Palabras (4 Páginas) • 528 Visitas
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL alumnos con TDAH
Nombre del alumno : _________________________ edad : _________ Curso : _____
(Poner una cruz en las columnas del SI/NO)
CONDUCTAS HIPERACTIVAS
SI/NO
CONDUCTAS AGRESIVAS
SI/NO
1. Se tropieza con el de delante de la fila, le pisa varias veces sin darse cuenta.
1. Empuja, pega y da codazos para ponerse el primero.
2. Se levanta de su asiento varias veces durante la clase.
2. Discute enfadado.
3. Habla cuando no le corresponde.
3. Le quita algo a otro niño/a.
4. Hace tonterías para atraer la atención del adulto que está con otro niño.
4. Se niega a trabajar y se muestra desafiante.
5. Corre por la habitación en lugar de trabajar.
5. Quita y destruye las cosas de los demás.
6. No presta sus cosas.
6. Se niega a hacer nada.
7. No termina las tareas.
7. Se niega a compartir.
8. Pierde las cosas.
8. Fuerza a otro chico/a a hacer algo que no quiere.
9. Se ríe tontamente cuando nadie lo hace.
9. Tira las cosas y las destroza.
10. Desordena el armario al coger algo, se le caen las cosas.
10. Insulta.
11. Repite las preguntas una y otra vez.
11. Pega y da patadas a los adultos.
12. Emite sonidos cuando debería callar.
12. Amenaza a los demás.
13. Se olvida de lo que debe hacer.
Observaciones:
INTERPRETACIÓN del TEST : Los síntomas que han persistido 6 o más meses nos da a conocer que el alumno sufre padece este tipo de trastorno de acuerdo al tipo de conducta más marcada.
LA PUNTUACIÓN:
El puntaje máximo del Test de Conners es de 30 puntos de o a 3 puntos por preguntas.
De 0 a 10 puntos - El niño no presenta dificultades en la sala de clase
- El niño es Normoactivo
- El niño es Hipoactivo
De 10 a 20 puntos - El niño es Hiperactivo situacional
- El niño es Normoactivo pero inmaduro de temperamento
De
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