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Test de Bender


Enviado por   •  8 de Julio de 2021  •  Informes  •  723 Palabras (3 Páginas)  •  94 Visitas

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INFORME PSICOMÉTRICO

I.DATOS DE FILIACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES                       :         L.I.F.G

EDAD                                                :          11 años

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:          15 de mayo 2010

GRADO DE INSTRUCCIÓN                    :         3 de primaria

OCUPACIÓN                                         :         Estudiante

FECHA DE EVALUACIÓN                       :         15/06/2021

EXAMINADOR(A)                                 :        

II. MOTIVO DE CONSULTA

El motivo de la evaluación fue la realización de prácticas de la asignatura de Pruebas Psicométricas en el que evaluamos el “TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ de BENDER - PARA NIÑOS”

 

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS UTILIZADOS

  • Entrevista Psicológica
  • Observación Psicología
  • Test Guestaltico Visomotor de Bender

 

 

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

La evaluada es de tez blanca, sexo femenino, contextura delgada, cabello oscuro y aparenta su edad cronológica. Presenta adecuado arreglo y aseo personal, mientras que su vestimenta estaba de acuerdo a la edad, sexo y estación. Además, presentaba conciencia lúcida, estaba orientada en persona, espacio y tiempo y su atención era sostenida. El tono de voz era bajo, lenguaje pausado, mientras que la articulación y curso eran adecuados, así también el pensamiento se mostraba lógico, coherente y la memoria conservada. Asimismo, sus facies eran expresivas, principalmente denotaban tristeza y preocupación, sin embargo, mostró una actitud colaboradora y cordial.

V. RESULTADOS

La evaluada de 11 años,obtuvo los siguientes resultados:

En la escala de maduración de la percepción visomotora se obtuvo un puntaje total de 16 errores significando que la evaluada presenta una edad de maduración de 5 a 5.5 años inferior a la de su edad cronológica,con un grado escolar posible de Inicial de 5 años.

En cuanto a los indicadores de lesión cerebral se obtuvo un puntaje de 14 errores no significativos,un puntaje de 10 errores significativos y un puntaje de 6 errores altamente significativos en el cual la evaluada  tiene un resultado de 20% de indicadores para presentar una lesión cerebral, hallándose por debajo de los 40% que se requiere para presentar un cuadro orgánico.

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