Test de Bender

INFORME PSICOMÉTRICO

I.DATOS DE FILIACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES                       :         L.I.F.G

EDAD                                                :          11 años

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:          15 de mayo 2010

GRADO DE INSTRUCCIÓN                    :         3 de primaria

OCUPACIÓN                                         :         Estudiante

FECHA DE EVALUACIÓN                       :         15/06/2021

EXAMINADOR(A)                                 :        

II. MOTIVO DE CONSULTA

El motivo de la evaluación fue la realización de prácticas de la asignatura de Pruebas Psicométricas en el que evaluamos el “TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ de BENDER - PARA NIÑOS”

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS UTILIZADOS

• Entrevista Psicológica
• Observación Psicología
• Test Guestaltico Visomotor de Bender

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

La evaluada es de tez blanca, sexo femenino, contextura delgada, cabello oscuro y aparenta su edad cronológica. Presenta adecuado arreglo y aseo personal, mientras que su vestimenta estaba de acuerdo a la edad, sexo y estación. Además, presentaba conciencia lúcida, estaba orientada en persona, espacio y tiempo y su atención era sostenida. El tono de voz era bajo, lenguaje pausado, mientras que la articulación y curso eran adecuados, así también el pensamiento se mostraba lógico, coherente y la memoria conservada. Asimismo, sus facies eran expresivas, principalmente denotaban tristeza y preocupación, sin embargo, mostró una actitud colaboradora y cordial.

V. RESULTADOS

La evaluada de 11 años,obtuvo los siguientes resultados:

En la escala de maduración de la percepción visomotora se obtuvo un puntaje total de 16 errores significando que la evaluada presenta una edad de maduración de 5 a 5.5 años inferior a la de su edad cronológica,con un grado escolar posible de Inicial de 5 años.

En cuanto a los indicadores de lesión cerebral se obtuvo un puntaje de 14 errores no significativos,un puntaje de 10 errores significativos y un puntaje de 6 errores altamente significativos en el cual la evaluada  tiene un resultado de 20% de indicadores para presentar una lesión cerebral, hallándose por debajo de los 40% que se requiere para presentar un cuadro orgánico.

Finalmente encontramos en los indicadores emocionales que la evaluada presenta posibles indicadores como  incapacidad para organizar el material esto se asocia a la inestabilidad en la coordinación motora y en la personalidad,presenta ciertas características de impulsividad y agresividad.

VI. CONCLUSIONES

• De acuerdo a los resultados que se obtuvo mediante este test no presenta indicadores de lesión cerebral.
• Evaluada presenta una edad visomotora de 5 a 5.5 años inferior a la de su edad cronológica.
• La autoevaluada tiende a tener  edad maduracional que corresponde a un nivel inicial
• La examinada  presenta indicadores  emocional mentes perturbados
• Presenta rasgos de impulsividad y agresividad.

 Diagnóstico:

 La evaluada no presenta  lesión cerebral, su edad de maduración es de 5 a 5,5 años inferior a la de su edad cronológica, presenta un desajuste emocional.

VIII. RECOMENDACIONES

•  Se le recomienda realizar más evaluaciones para descartar o especificar problemas en el área emocional.
• Realizar ejercicios de relajación y respiración de Jacobson con el fin de liberar tensión muscular, como mínimo una vez por semana.
• Practicar ejercicios que le ayuden a mejorar en las áreas que se encuentra bajo.

...