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Test de inteligencia- velocidad


Enviado por   •  11 de Marzo de 2018  •  Tareas  •  1.304 Palabras (6 Páginas)  •  2.080 Visitas

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FICHA TÉCNICA DE BETA III

NOMBRE DEL TEST: Test de Beta III

Clasificación: Test de inteligencia- velocidad

OBJETIVOS: Evaluar diversas facetas de inteligencia no verbal: información visual, velocidad de procesamiento, racionamiento especial y no verbal e inteligencia fluida.

EDAD DE APLICACIÓN: 16- 89 años de edad

ESTRUCTURA: cinco subpruebas

  • Claves
  • Figuras incompletas
  • Pares iguales y desiguales
  • Objetos equivocados
  • Matrices

INSTRUCCIONES: “Este folleto contiene cinco pruebas cada una evalúa tareas diferentes. No empiece a contestar ninguna de las pruebas hasta que yo diga ya. Cuando yo diga pare quiero que deje de trabajar inmediatamente aunque este a la mitad del ejercicio. Si ve en el cuadernillo una señal que diga alto no pase de ahí. Recuerde que no puede hacer nada sin que yo se lo indique. Antes de cada prueba debe hay unos ejercicios de práctica. En cada prueba debe contestar los ejercicios en el orden en el que aparecen no deje ninguna pregunta sin contestar a menos que no sepa la respuesta correcta si no tiene idea de cuál es esa respuesta correcta escoja la respuesta que le parezca mejor pero no conteste al azar.

TIEMPO DE APLICACIÓN: 20 – 25 minutos

  • Sub-escala 1: 2 min. (si termina antes tiene que esperar)
  • Sub-escala 2: 2 min. 30
  • Sub-escala 3: 2 min.
  • Sub-escala 4: 3 min.
  • Sub-escala 5: 5 min.

MODALIDAD DE APLICACIÓN: Individual o  grupal

FICHA TÉCNICA DE RAVEN

NOMBRE: Matrices progresivas de Raven

CLASIFICACIÓN: Test de inteligencia no verbal

OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evaluar diferentes facetas de inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental, general por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.

EDAD DE APLICACIÓN: Escala general 6 – 80 años, escala coloreada para niños 3 – 11 años, escala avanzada de 11 – edad adulta

ESTRUCTURA: 60 problemas repartidos en cinco series de doce elementos cada uno

INSTRUCCIONES: Vea esto (indica la figura de arriba) es una figura a la cual le falta una parte de una de esta piezas tiene forma que se ajusta bien al espacio blanco pero solo una complementa bien el dibujo, solo una de estas piezas es la correcta indique cual es.

TIEMPO DE APLICACIÓN: Máximo 60 minutos

MODALIDAD DE APLICACIÓN: Individual o grupal

MATERIAL:

  • Cuadernillo
  • Protocolo
  • Plantilla de apunte
  • Lápiz con punta numero 2
  • Cronometro

FICHA TÉCNICA DE DOMINO’S

NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Domino’s

OBJETIVO: Test grafico no verbal de inteligencia, destinado a valorar a capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor g de la inteligencia proporcionando una estimación de la capacidad intelectual.

EDAD DE APLICACIÓN: 12 – 65 años aproximadamente

FORMA DE APLICACIÓN: Individual o grupal

INSTRUCCIONES: En cada uno de los cuadros del cuaderno que se le ha presentado hay un grupo de fichas de domino’s los puntos varían de 0 a 6. En cada grupo hay siempre una ficha completa vacía, lo que usted tiene que hacer es observar bien cada grupo y calcular que números le corresponde a esa ficha que está en blanco sobre el cuaderno no se debe escribir nada. Escribirán en la hoja de respuesta y en números, las cifras que corresponden a cada ficha en blanco.

MATERIAL:

  • Cuaderno de pruebas con 48 problemas
  • Manual de la prueba
  • Clave de corrección
  • Hojas de respuestas
  • Lápiz numero dos
  • Borrador

FICHA TÉCNICA DEL TEST DE TERMAN MERRIL

NOMBRE: Test de Terman Merril

CLASIFICACIÓN DEL TEST: Test de inteligencia – test de velocidad

OBJETIVO: Proporcionar el nivel de inteligencia de los individuos, comprender factores tales como dotación cultura, juicio práctico, capacidad de planeación y razonamiento abstracto. Determinar el nivel intelectual del evaluado de una manera confiable.

EDAD DE APLICACIÓN: (Escolaridad bachillerato terminado, estudiantes universitarios, persona con licenciaturas terminadas, mandos medios y gerenciales)

ESTRUCTURA: 10 series

  • Información: 2 min.
  • Comprensión: 2 min.
  • Significados verbales: 2 min.
  • Selección lógica: 3 min.
  • Aritmética: 4 min.
  • Juicio práctico: 2 min.
  • Analogías: 2 min.
  • Ordenamiento de frases: 3 min.
  • Clasificación: 3 min.
  • Serie de números: 4 min.

TIEMPO DE APLICACIÓN: 40 minutos

MODALIDAD DE APLICACIÓN: Individual y grupal

INSTRUCCIONES: “voy a proporcionar un cuaderno como este no haga ninguna anotación sobre el y no lo habrá hasta que yo se lo indique”. Posterior a esto entréguese el cuadernillo proporcionar la hoja de respuesta “vamos a anotar nuestras respuestas, llenemos los datos que nos solicita”.

FICHA TÉCNICA DE WISC – IV

NOMBRE: Técnica de wisc – IV

CLASIFICACIÓN: Test de inteligencia

OBJETIVOS: Evaluar la inteligencia en niños proporcionando cuatro puntuaciones índice que representan el funcionamiento intelectual en dominios específicos (comprensión verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento), así como una puntuación compuesta que representa la capacidad intelectual general.

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