Trabajo Final- Motivación

UNIVERCIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ

Instituto de Ciencias Sociales y Administración

Departamento de Ciencias Sociales

Trabajo final Motivación y Emoción.

Yasmin Pérez Barrera

Mat. 138705

Judith S. Alvares Carrillo

Matricula: 139441

Saraí Y. González Robredo

Matricula: 138640

Michelle Márquez García.

Matricula: 138682

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Dra. Amelia Márquez.

Ensayo.

Diciembre 2014.

Índice

Capítulo I Motivación        

Introducción        

1.1.        Necesidades fisiológicas.        

1.1.1 Aspectos fundamentales de la regulación.        

1.1.2. Sed        

1.1.3 Hambre.        

1.1.4 Sexo        

1.2 Motivación intrínseca y extrínseca.        

1.2.1. Regulación Externa.        

1.2.2. Incentivos.        

1.2.3. Consecuencias.        

1.2.4. Recompensas.        

1.2.5. Tipos de Motivación Extrínseca.        

1.2.5.1. Regulación Externa.        

1.2.5.2. Regulación Introyectada.        

1.2.5.3. Regulación Identificada.        

1.2.5.4. Regulación Integrada.        

1.3 Necesidades psicológicas.        

1.3.1. Autodeterminación.        

1.3.2. Competencia.        

1.3.3. Afinidad.        

1.4. El cerebro motivado y emocional.        

1.4.1.  Cerebro motivación y desmotivación.        

1.4.2. Una mirada al interior del cerebro.        

1.4.3. Aproximación frente a evitaciones generadas por el cerebro.        

1.4.3.1. Hipotálamo.        

1.4.3.2. Amígdala.        

1.4.4. Neurotransmisores.        

1.4.4.1. Dopamina.        

1.4.4.2. Liberación de dopamina e incentivos.        

1.4.4.3. Liberación de dopamina y recompensas.        

1.4.4.4. La dopamina y la acción motivada.        

1.4.5. Adicciones.        

1.4.4.6. Agrado y deseo.        

1.4.5. El mundo en el que habita el cerebro.        

1.4.5.1. La motivación que no puede separarse del contexto social en el que está inscrita.        

1.4.5.2. No siempre tenemos conciencia de la base motivacional de nuestra conducta.        

Capitulo II Emoción        

2.1 ¿Qué es una emoción?        

2.1.2 Definición de emoción.        

2.1.3 Relación entre emoción y motivación.        

2.2. ¿Qué causa la emoción?        

2.2.1 Biología y cognición        

2.2.2 Perspectiva de dos sistemas.        

2.2.3 El problema de huevo y la gallina.        

2.2.4 Modelo amplio de bilogía y cognición.        

2.3 ¿Cuantas emociones existen?        

2.3.1 Perspectiva biológica.        

2.3.2 Perspectiva cognitiva        

2.3.3 Emociones básicas.        

2.3.3.1 Temor.        

2.3.3.2 Enojo        

2.3.3.4 Asco        

2.3.3.5 Tristeza        

2.3.4 Emociones básicas negativas: amenaza y daño        

2.3.4.1 Alegría        

2.3.4.2 Interés.        

2.4 ¿Qué tienen de bueno las emociones?        

2.4.1 Funciones de afrontamiento        

2.4.2 Funciones sociales        

2.4.3 ¿Por qué tenemos emociones?        

2.5 ¿Cuál es la diferencia entre emoción y estado de ánimo?        

2.5.1 Afecto positivo.        

2.5.1.1 Condiciones que nos hacen sentir bien.        

2.5.1.2 Beneficios de sentirse bien.        

2.6  Aspectos de la emoción.        

2.6.1. Aspectos biológicos de la emoción.        

2.6.1.1. Teoría james-Langa.        

2.6.1.2. Perspectiva contemporánea.        

2.6.1.3. Teoría de las emociones diferenciales.        

2.6.1.4. Hipótesis de la realimentación facial.        

2.6.2. Aspectos cognitivos de la emoción.        

2.6.2.1. Valoración.        

2.6.2.2. Valoración compleja.        

2.6.2.3. Proceso de valoración.        

2.6.2.4. Conocimientos emocionales.        

2.6.2.5. Atribuciones.        

2.6.3. Aspectos sociales y culturales de la emoción.        

2.6.3.1. Relaciones intrapersonales.        

2.6.3.2. Socialización emocional.        

2.6.3.3. Manejo de las emociones.        

Capitulo III Investigación        

3.1 Metodología        

3.2 Matriz de resultados        

3.3 Graficas y resultados        

3.3.1 Descripción de Graficas        

3.3.2 Análisis de las gráficas y resultados        

Conclusiones        

Referencias        

Anexos        

Capítulo I Motivación

Introducción

En esta unidad se explicara cómo se conectan las lecturas de la clase de Motivación y Emoción, teniendo como temas: Necesidades Fisiológicas, Necesidades Psicológicas, Motivación Extrínseca e Intrínseca, El cerebro motivado y emocional, Naturaleza de las emociones: las cinco eternas preguntas y Aspectos de la emoción. En las cuales ejemplificare con acontecimientos de mi vida diaria para el mejor entendimiento de estas.

Objetivos de carácter conceptual

- Entender las necesidades psicológicas, fisiológicas  y motivaciones por medio de la ejemplificación.

- Entender los conceptos a la perfección de las necesidades y motivaciones.

- comprender y explicar todas las fases dentro de las motivaciones intrínsecas y extrínsecas.

Objetivos de carácter procedimental

- Interpretar nuestro lenguaje corporal por medio de las necesidades psicológicas y fisiológicas.

-buscar estrategias para motivar a los individuos.

1. Necesidades fisiológicas.

Una necesidad es lo esencial para la vida, el desarrollo y bienestar. Las necesidades fisiológicas aumentan disminuyen y vuelven a aumentar, las necesidades difieren motivación  de deficiencia: activa la necesidad para mitigar la deficiencia pasando por ansiedad frustración, dolor, estrés y alivio. La motivación de crecimiento: dirige la conducta para promover el desarrollo como buscar retos y mejoras.

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