Apostol pablo

APOSTOL PABLO

VIVIANA

JULIAN HERNANDEZ MOLNROY

INSTITUTO BIBLICO MINISTERIAL BETHESDA

PROYECCION MINISTERIAL

Bogotá DC 14 de marzo de 2015

Apóstol pablo

VIVIANA

JULIAN HERNANDEZ MONROY

Llamamiento

Elementos de la visión

Objeciones humanas vs respuestas divinas

Profesor: CATALINA ZARATE

INSTITUTO BIBLICO MINISTERIAL BETHESDA

PROYECCION MINISTERIAL

Bogotá DC 14 de marzo de 2015

TABLA DE CONTENIDO

1.        INTRODUCCION        5

2.        JUSTIFICACION        6

3.        OBJETIVOS        7

3.1        Objetivo general        7

3.2        Objetivos específicos        7

4.        apostol pablo        8

4.1        vida        8

4.1.1        Biografía        8

4.1.1.1        Su educación        8

4.2        llamamiento        9

4.2.1        Llamamiento de Saulo        9

4.2.2        Visión de Pablo        10

4.2.2.1        Comportamiento intachable        10

4.2.2.2        Consagración incondicional Hechos 20:19        11

4.2.2.3        Constancia infatigable        11

4.2.2.4        Convicción inquebrantable        12

4.2.2.5        Conciencia irreprochable        12

4.2.2.6        Cuidado incesante        12

4.2.2.7        Confianza ilimitada        13

4.2.2.8        Concepto imperecedero        13

4.3        objeciones humanas vs respuestas divinas        13

4.3.1        Pablo predestinado a sufrir        13

4.3.1.1        Pablo estaba enfermo        13

4.3.1.2        Pablo estuvo encarcelado Hechos 16: 16-40        14

4.3.1.3        Pablo expresa sus pruebas a los Corintios        15

5.        CONCLUSIONES        16

6.        REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        18

RESUMEN EXTENDIDO

1. INTRODUCCION

En el siguiente trabajo podremos encontrar un ejemplo de inspiración, para quienes anhelamos la vida ministerial, basada en la vida del apóstol pablo bien conocido como el apóstol de los gentiles quien luego de un encuentro personal con nuestro redentor Jesucristo dedico la totalidad de la vida al servicio de este y a la edificación de su obra.

Este trabajo se resume en tres grandes planteamientos: su llamado, los elementos de su visión y sus objeciones humanas vs las respuestas divinas.

1. JUSTIFICACION

Independientemente que este trabajo sea un requisito dentro de los estudios teológicos que Dios me ha dado el privilegio de adelantar, es enriquecedor y edificante estudiar la vida de hombre como el apóstol Pablo quien nos inspira a ser valientes, esforzados, incasables y con unos deseos insaciables de la presencia de nuestro padre celestial.

Para quienes tenga la grata experiencia de leer este trabajo, encontraran un fascinante ejemplo de amor y servicio de un gran hombre de Dios.  

1. OBJETIVOS

1. Objetivo general

Conocer de forma detallada la vida de unos de los más grandes apóstoles de la Biblia como lo Pablo de Tarso.

1. Objetivos específicos

• Reconocer los elementos propios del llamamiento al ministerio de este apóstol.
• Identificar los elementos de su visión basada en la visión de Cristo Jesús señor nuestro
• Hallar y plasmar las objeciones humanas vs respuestas divinas ocurridas en la vida de este gran apóstol.  

1. apostol pablo

1. vida

1. Biografía  

Se considera el primer teólogo y el misionero más grande de la cristiandad, también llamado el Apóstol de los Gentiles.

Nació en Tarso (hoy Turquía) y sus padres, fieles cumplidores de la religión judaica, lo llamaron Saulo como al antiguo rey hebreo y al octavo día fue circuncidado como estipulaba la Ley judía, además en el libro de los 1-(Hechos 23:16) se menciona que tenía una hermana. Se educó con el máximo rigor de acuerdo con la interpretación farisaica de la Ley y como judío joven de la Diáspora (la dispersión de los judíos en el mundo grecorromano), escogió el nombre latino de Pablo, por su similitud fonética con el suyo.

No se conoce el año exacto de su nacimiento, pero algunos opinan que tuvo lugar en una fecha aproximada a la del nacimiento del Señor Jesús. Cuando el apóstol Esteban fue apedreado en el año 33 d.C., se dice que Pablo, era “un joven” 2-(Hechos. 7:58). Se supone que su padre era un comerciante que había obtenido la ciudadanía romana por algún medio, que podía ser por vía de la adopción, o por méritos de guerra, o por servicios meritorios al estado, o sobornando a los funcionarios para obtener ese privilegio. De manera que Pablo heredó la ciudadanía romana, privilegio que reclamó en varias ocasiones 3-(Hechos. 16:37; 22:25; 25:11). No se tienen noticias de su madre

1. Hechos 23:16 Mas el hijo de la hermana de Pablo, oyendo hablar de la celada, fue y entró en la fortaleza, y dio aviso a Pablo.
2. Hechos 7:58 Y echándole fuera de la ciudad, le apedrearon; y los testigos pusieron sus ropas a los pies de un joven que se llamaba Saulo. 
3. Hechos:

• 16:37 Pero Pablo les dijo: Después de azotarnos públicamente sin sentencia judicial, siendo ciudadanos romanos, nos echaron en la cárcel, ¿y ahora nos echan encubiertamente? No, por cierto, sino vengan ellos mismos a sacarnos. 
• 22:25 Pero cuando le ataron con correas, Pablo dijo al centurión que estaba presente: ¿Os es lícito azotar a un ciudadano romano sin haber sido condenado?
• 25:11 Porque si algún agravio, o cosa alguna digna de muerte he hecho, no rehúso morir; pero si nada hay de las cosas de que éstos me acusan, nadie puede entregarme a ellos. A César apelo. 

1. Su educación

Fue enviado a Jerusalén a estudiar, probablemente a los trece años de edad, siendo su maestro el famoso rabino Gamaliel (Hechos. 22:3). No se sabe adónde fue cuando terminó sus estudios, pero parece que no estaba en Jerusalén en los días en que el Señor Jesús fue crucificado, y regresó a dicha ciudad poco después de ese acontecimiento. El resultado de su educación puede apreciarse en sus propias palabras en Gálatas 1:14 (“... en el judaísmo aventajaba a muchos de mis contemporáneos en mi nación, siendo mucho más celoso de las tradiciones de mis padres”). Aunque no se tienen datos específicos de sus estudios de la cultura griega, en sus escritos es evidente que era un verdadero experto en ella.

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