Competencias básicas

Competencia en comunicación lingüística

Se llevará a cabo a través de la comunicación de los alumnos para poder expresar e interpretar pensamientos, sentimientos y hechos. Utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de comprensión y representación de la realidad, de organización de ideas, emociones y conductas. Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre el vocabulario que tenga relación con el ruido, se fomentará la utilización correcta de él. El lenguaje debe ser algo básico para el aula donde los alumnos escuchen a los demás y dialoguen.

Competencia matemática

Se utilizará para interpretar distintos tipos de información sobre aspectos cuantitativos, espaciales o capacidad de utilización de datos y argumentaciones matemáticas. Se utilizarán técnicas adecuadas para calcular, representar o interpretar la realidad a partir de la información disponible.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

Se llevará a cabo mediante la interacción con el mundo físico tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acción humana. Capacita al alumno para desenvolverse en ámbitos de la vida como la salud, el consumo o la contaminación acústica que nos rodea. Asimismo, supone la capacidad de tener en cuenta la doble dimensión de la salud (individual y colectiva) y mostrar actitudes de responsabilidad y respeto hacia los demás y hacia uno mismo. Los alumnos deben explorar, descubrir y utilizar correctamente los conceptos científicos básicos para conocer el cuerpo humano.

Competencia que desarrolla el tratamiento de la información y la competencia digital.

A través de habilidades como buscar, procesar y comunicar información y aprender a transformarla en conocimiento. Ser capaz de buscar, seleccionar y tratar la información autónomamente y distintas fuentes y utilizando lenguajes específicos. Se utilizarán las nuevas tecnologías para hacer varias actividades y búsqueda de información. Habilidad para trabajar de forma cooperativa y flexible como parte de un equipo.

Competencia social y ciudadana

Ser capaz de crear confianza y empatía, aprender a negociar y tener buena disposición para llegar a acuerdos. Se llevará a cabo un trabajo cooperativo con numerosas propuestas de trabajo mediante la que se integren conocimientos y habilidades que permitan al alumnado participar en actividades de grupo. Utilizar criterios morales para tomar decisiones.

Competencia aprender a aprender

Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera autónoma de acuerdo a nuestros propios objetivos y necesidades.

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