Competencias Basicas

¿Qué son las competencias básicas?

Las competencias básicas son el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que ha de adquirir una

persona para alcanzar su desarrollo personal, escolar y social. (LOE)

¿Cuándo se adquieren las competencias?

Como cualquier otro proceso de aprendizaje, la adquisición de las competencias se refiere a un proceso que

no tiene fin y que se inicia con las primeras relaciones con las personas, los objetos y los elementos del

entorno, etc. Luego, cada una de las experiencias educativas que se viven dentro y fuera del aula, dirigidas

a trabajar con los contenidos y las actitudes y a desarrollar determinadas habilidades, contribuyen a alcanzar

las competencias.

Sin embargo, en relación con el marco educativo y de acuerdo con la legislación vigente, dado que las

competencias básicas enunciadas en la ley se refieren a «aquellas que los alumnos deben haber desarrollado

al finalizar la enseñanza obligatoria», delimitaremos este proceso entre las etapas de Educación Infantil

y Educación Secundaria Obligatoria.

¿Cómo se adquieren?

Las niñas y los niños adquieren estas competencias a través de las áreas del currículo, de las actuaciones

y actividades no curriculares y de las situaciones de la vida cotidiana a las que se enfrentan, tanto en su

ámbito familiar como en sus relaciones sociales.

En la etapa de Educación Infantil comienza un proceso durante el cual se van desarrollando las habilidades,

adquiriendo contenidos y construyendo el aprendizaje. Las dinámicas habituales en las aulas de infantil,

mayoritariamente orientadas con un enfoque globalizador, de aprendizaje significativo, de experimentación

y manipulación, favorecen de manera extraordinaria la interrelación de las áreas y su contribución a la

adquisición de las competencias. PROGRAMACIÓN CON COMPETENCIAS BÁSICAS Nivel 3 años

© Oxford University Press España, S.A. 4

¿Cuál es su propósito?

En la orientación del trabajo en el aula, así como en la actuación diaria, es importante reconocer el carácter

funcional de las competencias básicas; con su desarrollo se persigue, al término de la educación obligatoria,

que los alumnos y alumnas «logren su realización personal, ejerzan la ciudadanía activa, se incorporen a la

vida adulta de manera satisfactoria y desarrollen un aprendizaje permanente a lo largo de sus vidas».

¿Cuáles son las competencias básicas?

De acuerdo con la LOE, se consideran básicas aquellas competencias que favorecen la autonomía en el

aprendizaje y el desarrollo personal y social. Son las siguientes:

1. Competencia en comunicación lingüística

2. Competencia matemática

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Competencia social y ciudadana

6. Competencia cultural y artística

7. Competencia para aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

¿Cómo se pueden evaluar?

Se puede afirmar que los alumnos han adquirido las competencias básicas cuando son capaces de desenvolverse en distintas situaciones y de resolver las tareas que se le proponen, poniendo en práctica de forma

integrada los conocimientos, las destrezas y las actitudes adquiridos.

A fin de orientar acerca de la valoración del nivel de competencia

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