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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular de la Educación Superior

Misión Sucre “Aldea Universitaria” Rafael Escándela

Unidad Curricular: Deporte, Arte y Recreación

Trimestre III de Administración

Maracaibo, Edo- Zulia

Noción de cultura

Y

Animación cultural

Realizado por:

Maryori carruyo

Yohana Arrieta

Rafael Ocando

Prof:

Sugey medina

Maracaibo; 28 de mayo de 2015

Introducción

Esto se deduce que esta noción posee un carácter explícitamente polisémico, pues se le atribuyen significados diversos, a menudo contradictorios. Para despejar la incertidumbre que existe entre este conjunto de concepciones diferentes, nos parece indispensable analizar, primero, la noción de cultura en sentido estricto y, luego, en sentido amplio. La cultura en sentido estricto es la definición utilizada en el lenguaje cotidiano, en los medios de comunicación y en ciertas disciplinas humanísticas. Esta concepción de la cultura asimila a la literatura, la música, las bellas artes (pintura, escultura y arquitectura) y, en general, a todas las actividades nobles de la mente humana, edificantes desde una perspectiva ética y/o preciosas desde una perspectiva estética. Se excluyen así las actividades relacionadas con las ciencias naturales y las disciplinas técnicas.

Todo el resto, entiéndase los usos, las costumbres, las actitudes, las posiciones, los comportamientos y las producciones materiales que los hombres, interactuando en la sociedad, utilizan y desarrollan en la vida cotidiana, son también excluidos de la cultura. Estas actividades son consideradas demasiado banales, repetitivas, habituales y, en definitiva, demasiado mediocres para formar parte de la cultura, especialmente si admitimos que su definición comprende también acciones y prestaciones humanas de carácter excepcional.

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