Profundizamos los mandamientos que nos ayuda amar a Dios

COMPETENCIA:  

• Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 
• Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Capacidades

• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
• Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

RÚBRICA

Desempeño

Comprende y valora los mandamientos de la ley de Dios y lo aplica en su vida diaria desde el encuentro personal con Dios en su familia y en su I.E. Inspiradas en Jesucristo.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Gestiona Información del entorno virtual.

Crea materiales digitales (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a necesidades concretas de acuerdo a sus procesos cognitivos y la manifestación de su individualidad.

Enfoques transversales

Actitudes o acciones observables

Enfoque de derechos

El enfoque cristo céntrico

El docente promueve en sus estudiantes a conversar e intercambiar ideas entre ellos con el propósito de construir juntos una postura común.

Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar  consensos  en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.

Enfoque Intercultural

Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluirán a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

Antes de la sesión:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Elaborar actividades de trabajo.

Contar con una rúbrica.

• Cuaderno cuadriculado.
• Fotocopias.

MOMENTO

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

TIEMPO

VER INICIO

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• Saludar a los estudiantes.
• Se realiza la oración,
• Se presenta imágenes sobre: “Profundizamos los mandamientos  que nos ayuda amar a Dios.
• Respondemos con actitud respetuosa Observa las diferentes imágenes y respondemos a las siguientes interrogantes. ¿Qué representa las imágenes? ¿Para qué sirven las normas en tu hogar, I.E o País? ¿Por qué Dios nos dejó los mandamientos? ¿Por qué debemos cumplir los mandamientos?

Propósito de Aprendizaje: En esta actividad, reconocemos la importancia de los mandamientos de la ley de Dios en nuestro entorno, proponiendo acciones que ayuden a fortalecer la identidad nacional.

15’

JUZGAR[pic 5]

DESARROLLO

JUZGAR

 Lee y reflexiona el texto bíblico Jn 15, 10, Ex.20,1-17 ¿Qué te dice el texto? Lectura ¿Qué nos dice el Señor por su palabra? Meditar ¿Qué le decimos al Señor motivados por su palabra? orar  ¿A qué conversión y acciones nos invita el Señora? contemplar (actuar). 

Significado de los mandamientos, mandamientos de adoración a Dios, ¿Cuáles son los mandamientos de la ley de Dios? ¿Qué importancia tienen los mandamientos en tu vida? ¿Qué  manda Dios y que prohíbe en los mandamientos? ¿Será fácil cumplir los mandamientos? ¿Por qué?.

65‘

ACTUAR:

CIERRE

El estudiante después de todo lo ha aprendido es capaz de asumir un compromiso

PRODUCTO: Resuelve el cuadro sinóptico

Reflexionamos sobre el aprendizaje.  ¿Qué he aprendido hoy?, ¿Para qué te servirá el tema en tu vida personal?,  ¿Cómo lo pondrás en práctica? ¿Has tenido alguna dificultad para desarrollar el tema?

15’