Que Le Pasa A Nuestro Pais

ssssssSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación

Complementaria Virtual

Versión: 01

Fecha: 08-10-2013

Código: G001- P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Arquitectura de Computadores Código:

Versión: 01

Resultados de Aprendizaje:

22050101801

Analizar el orden secuencial del ensamble para lograr la integración de las partes del hardware acorde al manual del fabricante. Competencia:

220501001

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el

Funcionamiento de los equipos de computo

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Arquitectura de Computadores

La presente Guía de Aprendizaje tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E-A-E) que le permita “Como la historia de la tecnología ha tenido grandes cambios) Comprender cómo ha venido cambiando la tecnologías con la generación de otros dispositivos y accesorios” a partir de la realización de las acciones, descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, que conduzcan a alcanzar los resultados planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Actividades ( evidencias) de Aprendizaje.

¡Ánimo en esta travesía… por el Aprendizaje Autónomo¡

“El primer humano que insultó a su enemigo en lugar de tirarle una piedra fue el fundador de la civilización”. Sigmund Freud

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

Antes de realizar las evidencias:

1. Consulte el botón “Materiales del programa”, en el menú del programa de formación para:

• Estudiar el material de formación y el material interactivo de la actividad de aprendizaje de la unidad 2, disponible en el botón Materiales del programa / Rap 1 - componentes principales.

• Analizar los documentos desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el instructor a través del Foro de dudas e inquietudes, disponible en el botón Foros de discusión, del menú del programa.

2. Consulte el botón “Sistema de bibliotecas”, en el menú del programa de formación para instruirse sobre otros documentos relacionados con el tema.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Participación en el Foro 2 Rap1: “Componentes principales” Después de haber navegado por los contenidos y realizado la lectura de los documentos, consigne sus apreciaciones en este foro respecto al siguiente planteamiento:

Identifique que componentes cree usted debe adquirir para actualizar su computador y mencione por que los seleccionados son los correctos (características técnicas).

Justifique su respuesta.

Exprese su opinión participando en el Foro 2 Rap 1 “Componentes Principales” disponible en el enlace Actividades / Actividad 2 Componentes Principales 1.Siga los pasos para participar, deje su aporte y espere la retroalimentación de su instructor.

Recuerde que para enriquecer su participación, es importante

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