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Diagnostico pedagógico

En el grupo en el cual estoy trabajando esta integrado por 28 alumnos los cuales 17 son hombres y 11 mujeres, en su mayoría tienen los 10 años cumplidos. Así como 24 de ellos han cursado juntos en esta misma escuela el primer grado juntos 4 alumnos se integraron al inicio del ciclo escolar, 1 alumno viene del otro primero y 3 de otra institución. El desinterés de los alumnos por el estudio es donde presento problemas en mi aula, el ausentismo de los alumnos y la pobre participación de los padres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos.

Dentro de todo lo que implica esta problemática se presentan grandes dificultades para mi y el maestro el poder llevar acabo el programa de trabajo y se ha tenido que recurrir a diferentes estrategias. Se plantea en este proyecto ayudar a los maestros a llevar su practica docente a un nivel de calidad que involucra el hacer maestros investigadores, no solo llevar acabo un programa si no involucrarse en todos los aspectos, para lograr que los niños obtenga un mejor aprovechamiento académico.

Hago referencia a fomentar el interés por el estudio a nuestro campo de estudio, los niños, debemos conocer el mismo interés de los niños, qué los motiva, cómo es que les gusta trabajar, además, también será necesario conocer las opiniones de la sociedad (padres de familia, docentes), ya que ésta hace interferencia fundamental dentro de la educación de sus consecuentes. El interés por el estudio es el principal requisito que necesita el alumno para poder sobresalir, ya que si no lo tiene, no pondrá de su esfuerzo y simplemente desertaría. Cabe mencionar que existen casos en los cuales si existe tal elemento fundamental, pero sin embargo no existe la debida motivación que requiere dicho interés, por lo consecuente este último se pierde y llegamos al mismo fin.

Lo que he observado por el contexto social de los alumnos y de la escuela, los padres de familia no se involucran mucho en la educación de sus hijos, una parte de los alumnos en mi grupo viene de hogares disfuncionales, donde solo se encuentra viviendo únicamente con alguno de los padres. Se conoce algunos casos de padres con problemas de diferentes problemas adictivos, también observe que la mayoría vienen de familias jóvenes donde los padres trabajan todo el día.

Al observar e investigar sobre los alumnos de mi clase me di a la tarea de preguntarle a los maestros de otros grupos si sus grupos presentan las mismas características que el mío, la respuesta de los docentes fue mayoritaria sobre que si se presentan los mismos problemas, argumentaban que muchos son hermanos de los alumnos que tengo en mi clase y otros no pero que están por la misma. Ellos aportaron a mi trabajo con sus ideas de que como maestros debemos motivar a los niños pero también mantener contacto directo con los padres de familia. Llevaron con sus respuesta el

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