TEMA DE NOV ARCA PARTE 1

EL JOVEN, EL MAESTRO Y EL JOYERO

SABADO 2 DE NOV

OBJETIVO: Que cada niño/a:

• Reconozca su potencial personal

• Renuncie a toda excusa frente a los desafíos de la vida

• Aprenda a valorarse, independientemente de lo que otros digan.

“Ahora pues, si en verdad escuchan mi voz y guardan mi pacto, serán mi especial tesoro entre todos los pueblos, porque mía es toda la tierra” Éxodo 19:5

Es importante esta actividad porque todo ser humano tiene la necesidad básica de reconocimiento y valoración.

Los problemas de autoestima se relaciona con malas decisiones en la vida, al trabajar la autoestima, mejorarla otorgamos s loa niños/as la posibilidad de hacer las mejores elecciones sobre el futuro. Si se logra este objetivo, cada niño/a tendrá la fuerza interior para descubrir un mundo de oportunidades.

Actividad:

Se les leerá una historia, luego se deberá imprimir unas imágenes donde hay unos objetos que faltan, los niños deberán identificarlos.

1. Imagen No. 21: El joven y el sabio. Faltan en los dibujos un libro y los bolígrafos de la mesa

2. Imagen No. 22: Al sabio le faltan los anteojos y el anillo

3. Imagen No.23: El joven en el mercado. Los objetos que faltan son un cartel, un perrito y una señora

4. Imagen No. 24: El sabio y el joven. Falta un ventiluz, la cabellera del joven y el caballo

5. Imagen No.25: El joyero y el joven. Falta la balanza, el diamante del anillo y la gubia

6. Imagen No. 26: El anillo y el joven., con la leyenda final que permite comprender que cada persona tiene gran valor

7. Ficha 2 : Recortes de la historia.

DESARROLLO DE LA CLASE

• Relatar la historia del joven, el maestro y el joyero que encontraran a continuación

• Entregar a cada niño las imágenes impresas

• Explicar la consigna: los niños deben descubrir los elementos faltantes y relacionarlos a los dibujos de la ficha No. 2.

• Con la historia trabajada por medio de las imágenes, reconstruimos el relato del joven, el maestro y el joyero.

• Finalmente, cada uno de los alumnos colocará su nombre completo en la hoja.

HISTORIA ” EL JOVEN, EL MAESTRO Y EL JOYERO”

Un joven acudió a un reconocido sabio en busca de ayuda.

- Maestro, me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿ cómo puedo mejorar? ¿ qué puedo hacer para que las personas me valoren más?

- El maestro, totalmente en su trabajo, le contestó: cuánto lo siento muchacho, no puedo ayudarte. Debo resolver primero mis problemas. Si colaboras conmigo, yo podría solucionar esta situación con más rapidez y después, tal vez, te pueda ayudar.

- Con mucho gusto, respondió el joven, al tiempo que se sentía nuevamente desvalorizado, ya que sus necesidades eran postergadas.

- El maestro se quito el anillo que llevaba en el dedo pequeño de la mano izquierda y, dándoselo al muchacho, agregó:

- Toma el caballo y cabalga hasta el mercado. Tengo una deuda muy grande y debo vender este anillo para pagarla. Es necesario que obtengas por el la mayor suma posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro.

- El joven tomo el anillo y partió. Apenas llego al mercado mas cercano, empezó a ofrecerlo a los comerciantes. Éstos lo miraban con algún interés hasta que el joven decía lo que pretendía por él. Cuando el joven mencionaba que quería una moneda de oro, algunos se reían; otros meneaban la cabeza, hasta que alguien le ofreció una moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazó la oferta.

- Después de ofrecer

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