Trabajar en equipo y responder las preguntas que nos dio la licenciada sobre el “carpe diem” y lo abundante y lo fugaz.

Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre”[pic 1]

Producción N° 4

Estudiante: Sebastián Cevallos

Nivel: 2° B.G.U “C”

Fecha: 25 de septiembre del 2015

Proceso:

1. organizar equipos de cuatro y luego unirse todo el equipo y organizar para el debate.

1. Trabajar en equipo y responder las preguntas que nos dio la licenciada sobre el “carpe diem” y lo abundante y lo fugaz.

1. Observar la película sobre el “Carpe diem” y analizar en la clase.

Nos trata de decir en pocas palabras que debemos salir del motón ser felices y originales es como lo dice la licenciada dejar de ser pollos y convertirnos en águilas y tan solo con eso lograremos nuestras metas, como también romper esquemas, hacer algo trascendental y no hacer lo que tus padres o amigos te dicen, sino tú mismo has lo que deseas hacer con tu vida ya que eres tu el único que te alegraras, entristecerás por tus actos y más que todo estarás orgulloso por lo que lograste, mas no agobiado de lo que te ordenen o hasta posiblemente maldecido; como ocurrió en la película al joven Nail que por no haberle dejado ser y hacer lo que el mas anhelaba tomo la decisión de matarse y eso es lo que ya no debe ocurrir en estos tiempos.  ¡Se libre! Y no te dejes manipular.

1. Analizar temas en el texto para el debate.
2. Indagar más en el internet sobre “Carpe diem” y de lo abúndate y lo fugaz.

“Carpe diem es una locución latina que literalmente significa 'toma el día', que quiere decir 'aprovecha el momento', en el sentido de no malgastarlo. Fue acuñada por el poeta romano Horacio (Odas, I, 11):

Carpe diem, quam minimum credula postero
"aprovecha el día, no confíes en el mañana" (trad.)1

El adagio latino podría equivaler a oraciones en castellano como «no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy» o «vive cada momento de tu vida como si fuese el último».

Es un tópico literario, o tema recurrente, en la literatura universal como exhortación a no dejar pasar el tiempo que se nos ha brindado y a disfrutar los placeres de la vida dejando a un lado el futuro, que es incierto. Cobra especial importancia en el Renacimiento, en el Barroco y en el Romanticismo.”

https://es.wikipedia.org/wiki/Carpe_diem

“Lo abundante está dado por la riqueza del pensamiento y de la expresión, pero también como sinónimo de cantidad, de prosperidad, de riqueza o bienestar.”

http://deibyn1.blogspot.com/2013/10/lo-abundante.html

Lo fugaz se lo entiende también como algo que sucede muy rápido y hay llega al tema de la vida y pues es que si tu no disfrutas la vida y luchas por lo que quieres no sabras que es vida y antes de que te des cuenta ya no podrás recuperar todo ese tiempo perdido o puede que dé el caso de que ya no estés vivo ya que la vida es fugaz y nunca se sabe cuándo será el día de tu muerte.

1. Ejecutar el debate el día martes 22 de septiembre del 2015.

En este debate en realidad me gustó mucho ya que aprendí muchas cosas de las que no sabía y entendí aún mejor el tema “abundante y fugaz” aunque la mayor parte me la hizo entender la licen ya que nosotros al debatir no hablamos mucho del ese tema aunque si en lo fondo pero no tan entendible y eso fue lo que nos hizo percatar la licenciada; lo bueno que en el debate fue ganar y ganar y como lo dije cada equipo aprendió del otro, como: que lo abundante y lo fugaz fue desde hace mucho tiempo atrás, que antes los hijos y las esposas no podían elegir u opinar lo que ellos querían, sino hacer lo que los padres ordenaban y que también el carpe diem tiene un lado positivo y negativo, pero más positivo ya que todos deberíamos disfrutar cada dia como si fuese el ultimo pero claro también debemos tomar en cuenta nuestros límites y no hacer algo que puedas arrepentirte y eso es lo más principal que se dio en el debate.

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