PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA
Enviado por kittysara • 28 de Junio de 2011 • 351 Palabras (2 Páginas) • 2.735 Visitas
PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODULO 3
ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICA.
Actividad 74
La enseñanza a través del arte puede conducir al mejoramiento del aprendizaje y al desarrollo de competencias.
A través de las artes es posible que los niños desenvuelvan la imaginación, la percepción y el aprendizaje de la realidad, así como su capacidad crítica y de análisis.
El objetivo principal es dotarlo de herramientas que le permitan comprender la vida y desenvolverse en ella.
El programa de educación artística pretende que los estudiantes se interesen y posesionen del lenguaje artístico (teatro, música, artes visuales, expresión corporal, artesanías y danza).
Esta asignatura debe realizarse con actividades lúdicas, porque le permitirán al niño desarrollar su pensamiento y creatividad a través de su imaginación y sensibilidad.
Por medio de estas actividades se puede evaluar el desarrollo de sus competencias
SABER HACER (habilidades) , CON SABER (conocimientos), y ESE HACER (valores y actitudes).
Enfoque : L a educación artística brinda las posibilidades para que el alumno ponga en práctica conocimientos, habilidades y actitudes específicas, a partir de su visión sensible
del mundo, sea real o imaginario.
COMPONENTES ESTRUCTURALES DE EDUCACION ARTISTICA
Grado 2 Bloque 111
Competencias Ejes de enseñanza y aprendizaje Aprendizajes esperados
Cultural
artística Apreciación
Expresion
Contextualización Reconoce que los objetos de su entorno poseen diversas cualidades visuales.
Reconoce las posibilidades del manejo de los apoyos, equilibrio y caídas.
Reconoce, imita y crea ritmos en un pulso determinado.
Conoce, se interesa y opina sobre las propuestas de otros en relación con sus presentaciones.
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