HERRAMIENTAS INDIVIDUALES

I.E CAMPESTRE SAN JOSE

Lady Lorena Montaña Rodríguez

Grado 11°

Servicio Social Archivo

Docente: Hernando Motta Marin

2021

MARCO TEÓRICO

1. Portada.
2. Introducción.
3. Diagnostico
4. Justificación.
5. Objetivo General.
6. Objetivos específicos.
7. Antecedentes.
8. Filosofía Institucional.
9. Marco teórico
10. Marco Legal
11. Valores sociales en la labor con la comunidad
12. Bitácora
13. Experiencia
14. Conclusión
15. Referencia Bibliográficas

INTRODUCCIÓN

A continuación, se hablará sobre como lleve a cabo el cumplimiento de mi trabajo social y también distintos factores que contienen para que su proceso sea lo más completo posible como objetivos, sus Misiones, visiones y demás, así mismo se profundizará sobre el tema de la importancia de este en el ámbito educativo.

Por tanto, este proyecto se direcciona. para el mejoramiento en la parte de archivos de la coordinación y secretaria de I.E. Campestre san José, se harán registros sobre estudiantes que no estén al día con su carpeta, así mismo se les pedirá que entreguen los documentos que sean necesarios para actualizar datos y organizar las carpetas.

DIAGNOSTICO

El establecimiento donde se encuentran los archiveros es bueno, el entorno de secretaria es bastante cómodo, sin embargo el orden de la mayoría de las carpetas no es muy bueno ya que el orden de estas alfabéticamente se encontraba en desorden y así mismo el contenido de las carpetas como sus datos y documentos se encontraban desactualizados, y desorganizados, por tanto nuestra labor y objetivo era ordenar y solicitar algunos documentos que eran necesarios para completar el contenido de la carpeta.  

JUSTIFICACIÓN

Esto se hace generalmente para tener un buen orden ya que estas carpetas como se menciona anteriormente no se mantienen en un estado muy bueno en cuanto el orden de su contenido o también como se encuentran las carpetas por fuera ya que algunas estaban rotas.

Así mismo nuestra labor se hace con la meta de mejorar todo este problema, para tener todos estos documentos actualizados y no tener ningún tipo de inconveniente para algún proceso de los estudiantes y sus fichas de matrícula, todo esto con la finalidad de mejorar todos los aspectos y fallas que tengan estos.    

OBJETIVO GENERAL

En el objetivo general de esta labor era básicamente tener todos los documentos ordenados tanto internamente como externamente ya sea la presentación de la carpeta o su orden alfabético dentro de los archiveros donde se encontraban.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Identificar la manera para organizar las carpetas.

-definir el orden para acomodar las carpetas en los archiveros

-registrar aquellos estudiantes a los cuales les hace falta certificados o papeles extras.

-distinguir como se va a repartir el trabajo para acabar mucho más rápido.

ANTECEDENTES

Ubicación

La Institución Educativa Campestre San José, Agropecuaria de Acacias, se encuentra ubicada en la Vereda San José a 7 Km, del casco urbano por la vía antigua a Guamal, Siendo una población de estratos uno y dos en su mayoría de las veredas Rancho Grande, San José, Orotoy, San Juanito, El Playón y La Cecilita; cercanos a los Nacimientos y Cuencas de las quebradas de Acaciitas, el Orotoy, Sardinata y Acacias, rodeados de inmensas zonas verdes y carentes de vías de acceso lo cual ubica al colegio dentro de los colegios rurales cercanos a la zona urbana.

Cuenta con sus secciones de Básica Primaria, Secundaria y Educación Media Técnica de modalidad Agropecuaria; sus sedes San Juanito, Rancho Grande y La Cecilia.

Creación y Proceso de Desarrollo Institucional

La Fundación Pro Desarrolló del Piedemonte Llanero, mediante un estudio socio económico de la región, planteó la necesidad de crear un colegio de modalidad agropecuaria que diera cobertura educativa a la Juventud Rural del Piedemonte.

Esta idea se cristalizó el día 8 de enero de 1983 en la planta física de la concentración rural San José del Municipio de Acacias, donde se reunieron altas personalidades del gobierno departamental, encabezadas por el señor Gobernador Narciso Matus Torres y un número aproximado de 60 vecinos de las veredas San José, Rancho Grande, San Juanito, La Cecilita, y otras, Lideraron la reunión, creándose un comité provisional, integrado por 16 vecinos de las diferentes veredas y coordinado por el Licenciado Fernando Rodríguez.

El día 7 de febrero de 1983 se iniciaron las labores académicas bajo la dirección del Lic.  Fernando Rodríguez P., junto con los docentes David Urrego y Jorge Rincón, contando con un número de educandos de 72 matriculados, distribuidos en los grados 6A y 6B.

El colegio comenzó a funcionar en las aulas pertenecientes a la concentración escolar Cruce San José la cual estaba bajo la dirección de la Profesora María Edilma Triana Moyano.

El Municipio participó en la fundación del colegio a través de la concesión en calidad de préstamo de un terreno de su propiedad ubicado en la vereda de Rancho Grande a 1.400 metros del Colegio, con un área de 4 hectáreas para que se realizaran allí las prácticas propias de la modalidad.

Mediante la Ordenanza Departamental N. º 022 del 18 de mayo de 1.983 se creó el Colegio Departamental Agropecuario de Bachillerato en la vereda Cruce de San José de Acacias, bajo la dirección del Licenciado Fernando Rodríguez.

De 1985 hasta 1986 el plantel es dirigido por el Licenciado Jesús María Gómez Gómez, durante este período se establecen convenios con la Alcaldía, la Federación de Cafeteros y la comunidad para la construcción del aula múltiple.

Entre 1.986 y 1.991, dirige la Institución la Licenciada Doris Alba Sánchez Martínez.  Se culmina la construcción del aula múltiple.  Se asignaron los terrenos para la granja del colegio, se construyó el taller, laboratorio, viveros, aulas y mediante la Resolución N. º 17970 del 3 de septiembre de 1986, se aprobaron los grados de sexto a noveno y mediante la Resolución N. º 19194 del 28 de noviembre de 1988, se aprobó el bachillerato completo con modalidad agropecuaria.

En el año 1988 se gradúa la primera promoción de bachilleres agropecuarios con 18 educandos; hasta el año 2013 se han graduado 24 promociones.

Del año 1991 hasta 1992 la Institución es dirigida por la Licenciada Aube Elena Puentes Sánchez, durante este período se logró la ampliación, construcción y remodelación de aulas para primaria y secundaria con la intervención de la Chevron y la comunidad.  Se celebró la primera semana cultural y deportiva en septiembre con la participación de las escuelas del núcleo educativo N. º 13.  La Institución recibió en comodato de la secretaría de Agricultura, semovientes para las prácticas propias de la modalidad.

De 1993 a agosto de 1996 la Institución es dirigida por el Licenciado Silvio Restrepo Ríos gestionándose los siguientes aportes con participación de la comunidad educativa; ante el Gobernador del departamento Dr. Omar Armando Baquero Soler y el secretario de Educación Departamental Jesús María Gómez Gómez:

•Obtención del bus escolar.

•Construcción del galpón de aves, garaje - taller.

•Dotación de máquinas y herramientas.

•Construcción de un aula y del restaurante escolar con la intervención de la Chevron y la comunidad.

A partir del mes de Agosto de 1996 y hasta septiembre de 1998 se desempeñó como rector el Licenciado Gonzalo Villamizar Bautista durante este periodo se obtuvo un aporte por  valor  de 20.000.000 veinte millones de pesos con la cual se adquirieron herramientas y equipos para los talleres de ebanistería, labores agrícolas y otros, se gestionó la construcción de un aula de informática y la dotación de ocho (8) equipos de computadores, la  construcción fue una de la CHEVROM PETROLEUM COMPANY Y ECOPETROL con aportes de la comunidad así mismo se logró la construcción de un polideportivo con aportes de las CHEVRON PETROLEUM OF COLOMBIA Y ECOPETROL con aporte de la comunidad.

A  partir del mes de septiembre de 1998 y hasta el 31 de marzo de 2000 se desempeñó como Rector de la institución el Licenciado Freiro Ariel Rey Morales quien se preocupó por la organización interna del plantel, se organizaron las aulas especializadas y se inició con el programa de Postprimaria, junto  con la Asociación  Distrito de Riego de la Vereda San José (Aso Sanjosé) y como una iniciativa del Licenciado DAVID URREGO, se gestionó  ante PRONATA un proyecto Piscícola para los usuarios del Distrito de Riego (32 socios) entre ellos el Colegio Agropecuario, proyecto que se construyó en su totalidad y dentro del cual el Colegio se veía beneficiado con la construcción de una Unidad Piscícola compuesta por 2 estanques de engorde, un estanque, un estanque de siembra y un pozo de oxidación.

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