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PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA


Enviado por   •  28 de Junio de 2011  •  351 Palabras (2 Páginas)  •  2.052 Visitas

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PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODULO 3

ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICA.

Actividad 74

La enseñanza a través del arte puede conducir al mejoramiento del aprendizaje y al desarrollo de competencias.

A través de las artes es posible que los niños desenvuelvan la imaginación, la percepción y el aprendizaje de la realidad, así como su capacidad crítica y de análisis.

El objetivo principal es dotarlo de herramientas que le permitan comprender la vida y desenvolverse en ella.

El programa de educación artística pretende que los estudiantes se interesen y posesionen del lenguaje artístico (teatro, música, artes visuales, expresión corporal, artesanías y danza).

Esta asignatura debe realizarse con actividades lúdicas, porque le permitirán al niño desarrollar su pensamiento y creatividad a través de su imaginación y sensibilidad.

Por medio de estas actividades se puede evaluar el desarrollo de sus competencias

SABER HACER (habilidades) , CON SABER (conocimientos), y ESE HACER (valores y actitudes).

Enfoque : L a educación artística brinda las posibilidades para que el alumno ponga en práctica conocimientos, habilidades y actitudes específicas, a partir de su visión sensible

del mundo, sea real o imaginario.

COMPONENTES ESTRUCTURALES DE EDUCACION ARTISTICA

Grado 2 Bloque 111

Competencias Ejes de enseñanza y aprendizaje Aprendizajes esperados

Cultural

artística Apreciación

Expresion

Contextualización Reconoce que los objetos de su entorno poseen diversas cualidades visuales.

Reconoce las posibilidades del manejo de los apoyos, equilibrio y caídas.

Reconoce, imita y crea ritmos en un pulso determinado.

Conoce, se interesa y opina sobre las propuestas de otros en relación con sus presentaciones.

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