Problemas procesos concurrentes

Contenido

1.        INTRODUCCIÓN        3

2.        PROBLEMA        4

3.        OBJETIVOS        5

4.        JUSTIFICACIÓN        7

5.        VIABILIDAD        8

6.        CONSECUENCIA  DE LA INVESTIGACION        9

7.        MARCO DE REFERENCIA        10

11.        ALCANCE  INVESTIGATIVO  EXPLICATIVO        19

12.        HIPOTESIS        20

13.        VARIABLES        20

14.        DISEÑO DE INVESTIGACION        21

15.        SELECCIÓN DE LA  MUESTRA        22

16.        INSTRUMENTO        22

17.        Conclusión        23

1. INTRODUCCIÓN

El proceso de investigación  es uno de los caminos al conocimiento más directas y amplias que puedan existir, ya que además de poner a prueba conocimientos previos de cada uno de los Estudiantes, llama a la investigación, incita la curiosidad y profundización, rompe con algunos esquemas y certezas que muchas veces se tienen y obstaculizan el proceso de conocimiento.

La Investigación  es un mundo infinito de posibilidades, amplia el conocimiento, pero a su vez abre las puertas a otras realidades, agudiza los sentidos, motiva la reflexión y el pensamiento crítico.

 Además, permite entender muchas tendencias de pensamiento que quizás, en algún momento, han parecido extrañas y absurdas. Sin embargo, a pesar de ser un proceso que trae consigo tantas bondades y beneficios para los individuos, es un proceso descuidado y “despreciado” por muchos, en este caso los estudiantes universitarios, quienes muestran una enorme falta de interés y motivación por la investigación, lo ven como algo aburrido y tedioso, y muchas veces lo llevan a cabo por obligación y exigencias requeridas para su formación como profesional.

1.  Tema: Dificultades en el proceso de investigación

1. Título. Dificultades Investigativas De Los Estudiantes Del Primer Y Segundo Semestre De Contaduría Pública En La Universidad Francisco De Paula Santander  Ocaña.

1.  Enfoque. Cuantitativo

1. PROBLEMA

2.1. Descripción del problema

Esta investigación, permitirá percatar la dificultad investigativa que se presenta en los estudiantes que cursan el primer y segundo semestre de Contaduría Pública en la universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, las cuales podrán ser obstáculo y/o desventaja en su campo laboral y personal a un largo plazo.

Ya que muchos de los estudiantes incluso nosotras mismas evidenciamos esa falencia al momento de investigar generando la idea de ser una problemática de carácter general.

Por eso la  investigación se basa, en los aspectos que dificultan el desarrollo investigativo, siendo clave para concientizar al estudiante, motivándolo a  explorar  el potencial que está dejando de lado, generando un índice de bajo rendimiento y alejando a la universidad de alcanzar un alto desempeño académico.

Por lo anterior, la pregunta que guía este proyecto investigativo es:

 ¿Cuáles son las causas de las dificultades investigativas en los estudiantes de primer y segundo semestre de contaduría Pública en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña?

1. OBJETIVOS

3.1.  Objetivo general

• Determinar las dificultades investigativas en los estudiantes de primer y segundo semestre de la carrera Contaduría Pública de la Universidad Francisco De Paula Santander Ocaña.

3.2.  Objetivo específico

• Realizar un diagnóstico en el Semillero de Investigación para determinar cuál es el número de estudiantes de primer y segundo semestre de Contaduría Pública que pertenece a estos semilleros investigativos.

• Comprobar que los profesores de Contaduría Pública que dictan sus clases en primer y segundo semestre guíen a los estudiantes e influyan con investigaciones hechas y/o dejadas de trabajo para realizar en casa.

• Identificar las dificultades investigativas presentadas por los estudiantes de Contaduría Púbica de La Universidad Francisco Paula Santander de Ocaña.

1.  Pregunta: ¿Cuáles son las dificultades investigativas en los estudiantes de primer y segundo semestre de contaduría Pública en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña?

1. JUSTIFICACIÓN

Este proyecto surge del interés por identificar las dificultades de los estudiantes de primer y segundo semestre de la carrera de Contabilidad Pública  de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, con  el propósito de presentar el análisis de estudio a los compañeros de aula y docente de la materia, para refuerzo del desempeño académico y personal del aprendiz.

Este interés, es producto de la preocupación y cuestionamiento acerca del problema  visualizado directamente con los compañeros de clase de muchos de los estudiantes, y es la baja calidad en el proceso investigativo, el temor de realizar una investigación, de no contar con las bases necesarias para el desarrollo hacia un  propósito que los convertirá en profesionales actos para desempeñarse en cualquier cargo.

Por otra parte; es importante recordar que uno de los pilares del estudiante y del maestro es su habilidad de investigación, el amor por la lectura te iniciara por el camino de cuestionar las cosas más simples de la vida construyendo bases sólidas del conocimiento, dominando no solo temas de tu carrera sino de interés social. Aumentando su rendimiento académico y personal.

De lo anterior, esta investigación es un marco de referencia significativo para el comienzo de un proceso de mejora institucional, enfocada a optimizar la calidad de emprendimiento  que  tienen los estudiantes de la carrera de Contaduría Pública.

Al iniciar este proyecto de investigación se presentaran varios cambios, entre ellos el beneficio de dar a  conocer que produce las falencias para los bajos niveles de investigación en la población escogida  de la universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, reforzándola y construyendo un camino a la mejora continua para alcanzar un grado de desempeño superior en los resultados de la universidad, demostrando  que va más allá del saber y del hacer, por eso nuestro interés es tener las bases sólidas para aportar estrategias que den resultados positivos.

Para concluir, nuestra búsqueda va enfatizada a las deficiencias presentes al momento de investigar planeando alternativas que le sirvan al docente como al estudiante.

1. VIABILIDAD

Esta investigación contara con los recursos necesarios de tipo material, humanos, con el tiempo y espacio que  llevara a cabo la recolección de datos de la muestra escogida de estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander  Ocaña.

Se tiene la ventaja de vivir cerca de la Universidad y los recursos para movilizarse, facilitando la integración en el espacio del estudiante y despejar las dudas que pueden generarse en este proceso investigativo.

El tiempo de recolección de datos no es tan prolongado es una investigación que se puede realizar en seis (6) meses.

1. CONSECUENCIA  DE LA INVESTIGACION

Con la ejecución de este proceso no se alteraran los currículos académicos estipulados por la Universidad para la investigación, por el contrario servirán de bases para el fortalecimiento de este  importante campo para el desarrollo y educación personal del estudiante individual o grupal. La  finalidad es aportar a la moral e intelecto personal de cada uno de ellos como humanos emprendedores capaces de solucionar cada obstáculo que se les presente con iniciativa, sin que nadie se los ordene.

...