Aprendizaje Electronico Movil

Aprendizaje electrónico móvil

¿Qué es M-learning?

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

¿Cuáles son sus características y cómo ayudan en el proceso de aprendizaje?

La educación va incorporando intensivamente las nuevas tecnologías de la comunicación, pasando por varias etapas. Diversos conceptos describen ese fenómeno, según avanza la tecnología: EAO (Enseñanza apoyada por el ordenador), multimedia educativo, tele-educación, enseñanza basada en web (web-based teaching), aprendizaje electrónico (e-learning), etc.

Tanto desde el simple uso de la computadora y los soportes multimedia, como el advenimiento de Internet y las redes en general, todo ha servido para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos.

De un tiempo a esta parte, se vienen incorporando a nuestras vidas, cada vez con más fuerza, las tecnologías móviles, y por lo tanto, está surgiendo lo que denominamos mobile learning o M-learning y que consiste en usar estos aparatos electrónicos para aprender.

Esto está generando gran expectativa en el sistema educativo, sobre el que se están realizando interesantes iniciativas empresariales y proyectos de investigación.

3. ¿Tiene un papel que cumplir el M-learning en los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes?, ¿Cómo y de qué manera?

Si, puesto que el Mobile Learning permite a los estudiantes acceder de forma fácil y rápida a los centros de información, de esta forma se acelera y mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje en ellos.

El eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario que desarrolle conocimientos ligados a la posibilidad de acceder a las fuentes de información soportadas por tecnologías y que, además, muestre competencias tecnológicas que le permitan consumir, usar y producir más información.

Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información, por lo que es necesario que ellos reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que cada uno tiene un modo distinto de percibir y procesar. Lo anterior implica, también, que dependiendo del contexto y tipo de información, el estudiante combine sus estilos de aprendizaje particulares: visual, auditivo o kinestésico, según su canal de percepción, o teóricos, pragmáticos, reflexivos, activos, a partir de la interiorización que efectúen en una etapa específica.

4. Desde su perspectiva, ¿cuáles son las características del aprendizaje móvil y cómo ayudan en el proceso de aprendizaje?

Algunas de sus características son: Facilidad, rapidez, multi información, multi herramientas. Ayuda al proceso de aprendizaje puesto que se abre para ampliar las diferentes metodologías de aprendizaje que se puedan ejecutar incluso fuera de las aulas de clases y de una forma muy versátil, ya que el estudiante puede tener acceso a cualquier información y desde cualquier lugar.

5. ¿Qué rol debe asumir el docente para incluir el aprendizaje móvil en su práctica pedagógica?

El docente debe ser un guía en el proceso de enseñanza – aprendizaje, por que debido a la gran cantidad de información el docente debe guiar a los estudiantes a través del mar de información y lograr que se pueda transformar en conocimientos.

6. ¿Qué pasos pedagógicos considera deben tenerse en cuenta para integrar el M-learning en una práctica pedagógica?

Los pasos que se deben tener en cuenta son: Capacitación del docente en el manejo del M- learning, capacitación

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