Avance Programatico
Enviado por hvilla1234 • 24 de Marzo de 2014 • 10.475 Palabras (42 Páginas) • 209 Visitas
Lección
Tema
Competencia
1
La clase de Informática
Conoce las reglas de conducta dentro del laboratorio de informática para generar una convivencia armoniosa entre sus compañeros y el docente
2
Usando el ratón correctamente
Utiliza el ratón, aplica sus diferentes funciones y domina su uso por medio de la práctica de diferentes actividades con el software.
BLOQUE I
3
¿Máquinas o computadoras?
Identifique las diferencias entres las máquinas y las computadoras por medio del análisis de sus características
4
Partes básicas de la computadora
Reconoce el monitor, el CPU, el teclado, el ratón, la impresora y las bocinas así como sus funciones y su aplicación.
5
Mi primera computadora
Con el propósito de aprender cómo se arma una computadora, reconoce los cables de la corriente eléctrica; así como los que unen el monitor, el ratón, el teclado, la impresora y las bocinas con el CPU.
6
Iniciar y cerrar mi sesión de trabajo
Ejecuta correctamente los pasos del proceso de inicio y cierre de sesión de un equipo de cómputo
7
¿Qué puedo hacer con las computadoras?
Describe las actividades que se pueden realizar con las computadoras
BLOQUE II 8
Identifica el Escritorio de la computadora El escritorio de la y el funcionamiento correcto de sus computadora íconos yelementos principales.
9
Identifica los componentes principales en Las ventanas de que se conforma una ventana como son la computadora la barra de título, botones de control y barra de desplazamiento.
10
Conociendo teclados
Compara e identifica entre diferentes estilos de teclados las secciones alfanumérica, numérica y de funciones.
11
Mis teclas favoritas
Compara y diferencia entre las funciones de las teclas básicas del teclado Enter, Retroceso, Bloq Mayús y barra espaciadora lo que le permite introducir datos a la computadora.
BLOQUE III
Captura un texto sencillo utilizando sus conocimientos sobre el teclado y manteniendo la posición correcta de dedos y manos.
12
Capturando mi primer texto
13
Desarrolla su habilidad para usar el Describiendo mi teclado entorno y utiliza correctamente las teclas básicas para describir su entorno escolar.
14
Los accesorios del sistema
Reconoce los pasos para entrar a los accesorios del sistema ubicando el programa de dibujo y el procesador de textos.
15
Mi programa de dibujo
Reconoce el programa de dibujo del sistema y sus herramientas: Lápiz, Pincel, Línea, Relleno de color, Rectángulo y Elipse
16
Dibujando un robot
Reconoce los accesorios y herramientas del programa de dibujo del sistema: Polígono, Aerógrafo, Rectángulo redondeado, Borrador y Paleta de colores.
17
Mis primeros dibujos de mi comunidad
Desarrolla la habilidad de dibujar y colorear con el programa de dibujo del sistema.s
18 BLOQUE IV
Descripciones y dibujos
Crea dibujos con base a diferentes descripciones usando su creatividad y utilizando gran variedad de herramientas del programa de dibujo del sistema
19
Escribiendo y dibujando
Reconoce y utiliza las herramientas Texto y Ampliación del programa de dibujo del sistema, así como las herramientas aprendidas anteriormente para reproducir dibujos.
20
Guardar y abrir mis dibujos
Reconoce el procedimiento para guardar y abrir los dibujos realizados y utiliza los comandos apropiados del programa de dibujo.
21
Proyecto 1 Dibujando mi entorno
Aplica sus habilidades de dibujo y escritura para representar en el programa de dibujo una investigación sobre la flora y fauna existente en su entorno.
22
¿Cómo nació internet?
Conoce la historia de Internet y algunas de sus aplicaciones.
23
Internet
Reconoce el concepto del Internet y los elementos que forman una página web para poder navegar en diferentes sitios web.
BLOQUE V
24
Seguridad en Internet
Por medio de un relato, aprende los posibles
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