CRONOGRAMA SEGUNDO CORTE HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA

CRONOGRAMA SEGUNDO CORTE HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA

1. Septiembre 12: Video: Esperando a Súperman. Análisis de la educación en USA, comparada con la colombiana. ¿Hasta dónde podemos llegar a parecernos a los norteamericanos?

2. Septiembre 13: Taller de Modificabilidad Cognitiva

3. Septiembre 19: Semana Cultural

4. Septiembre 20: Semana Cultural

5. Septiembre 26: Exposición sobre Paulo Freire y la Pedagogía del oprimido Exposición sobre Henri Giroux y la Pedagogía Crítica y

6. Septiembre 27: Segundo Taller Biblioteca

7. Octubre 3: Exposición sobreTeresa Aguado Odina y la pedagogía intercultural

8. Octubre 4: Peter MacLaren y la Pedagogía crítica

9. Octubre 10: Exposición sobre la pedagogía decolonial de Catherine Walsh, y Franz Fanon y la pedagogía decolonial

10. Octubre 11: Taller Pedagógico y asesoría anteproyecto de investigación

11. Octubre 17: Segundo Parcial

12. Octubre 18: Avances Portafolio segundo corte

Tener en cuenta las siguientes preguntas para resolver en la exposición:

¿Cómo surge y evoluciona el pensamiento pedagógico en la cultura occidental?

¿Cuáles son los rasgos esenciales de los modelos pedagógicos hegemónicos (producidos en Europa)?

¿Cuáles son las propuestas que realiza América del sur para controvertir de forma crítica los modelos pedagógicos hegemónicos?

¿Qué implica pensar hoy la pedagogía en el contexto regional (sur América)?

¿Qué tipo de reflexión epistemológica se debe dar con respecto a la pedagogía en sus marcos históricos y políticos?

Criterios de Evaluación de las exposiciones

1. Dinámica de entrada……………………………………………………………….10

2. Video máximo 10 minutos……………………………………………………….10

3. Presentación diapositivas (envío por correo electrónico)…………10

4. Exposición relacionando las preguntas del corte………………………30

5. Conclusiones…………………………………………………………………………….20

6. Evaluación………………………………………………………………………………..10

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