Conceptos básicos del aprendizaje en línea

Conceptos básicos del aprendizaje en línea CBAL

Semana 1

Introducción

En este punto de tu formación, seguramente estás interesado en conocer cómo puedes aplicar toda la teoría que has aprendido en la construcción de herramientas que te ayuden a facilitar los procesos de aprendizaje; el curso de conceptos básicos de e-learning tiene el objetivo de proporcionarte el conocimiento básico de las herramientas más empleadas en el desarrollo de programas o software para esta forma educativa.

Con el propósito de contextualizarte en el tema que nos ocupa, en esta primera unidad haremos una breve revisión de lo que es e-learning, sus características y ventajas; después de ello centraremos nuestra atención en el estudio de las características básicas para la construcción de software educativo.

Los temas que trataremos son la introducción al programa educativo, modos y formas de control, presentación de la información, formas de ofrecer ayuda y los elementos necesarios para salir de un programa. En las unidades siguientes estudiaremos a detalla las características de cada una de las herramientas para desarrollar programas para e-learning.

El tema es muy extenso, pero con tu experiencia en el uso de herramientas de e-learning el estudio será fácil y ameno, debido a que podrás comparar lo que ahora aprendes con elementos que han sido tus herramientas de trabajo desde que iniciaste tus estudios de la maestría.

Estamos seguros que lograrás un aprendizaje valioso con los materiales que te ofrecemos ahora y que lograrás ampliar tu visión sobre como desarrollar herramientas para el aprendizaje basadas en el uso de la tecnología.

Objetivos de aprendizaje

Objetivo general:

Identificar los elementos básicos que integran un software educativo destinado a facilitar el e-learning.

Objetivos Específicos:

[pic 1]Definir qué es el e-learning, el origen del concepto, sus características y beneficios identificados.
[pic 2]Discutir las ventajas que tiene el e-learning en la formación de recursos humanos. 
[pic 3]Identificar los elementos básicos de un software educativo.
[pic 4]Reconocer la función de los controles con que debe contar un software educativo, para que el usuario pueda manejar su proceso de aprendizaje.
[pic 5]Analizar las formas en que debe ser presentada la información en un software educativo.
[pic 6]Reconocer las formas adecuadas de ofrecer ayuda y salir de un programa.

Metas de aprendizaje

Al finalizar la unidad de aprendizaje el alumno estará en posibilidades de:

[pic 7]Definir con sus palabras lo que es el e-learning, sus características básicas y los beneficios que reporta en la educación.

[pic 8]Estructurar adecuadamente la información introductoria para un programa destinado a ofrecer e-learning.

[pic 9]Usar adecuadamente en un programa los modos y métodos de control, así como reconocer cuando debe tener el control el programa y cuando el usuario.

[pic 10]Aplicar adecuadamente los principios básicos de presentación de información en un programa.

[pic 11]Organizar un método de ayuda adecuado para un programa, que contenga los elementos necesarios.

[pic 12]Desarrollar una secuencia para salir de un programa que contenga las opciones y la información necesaria.

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