Construccion

Se torna imposible, teniendo en cuenta todos estos casos así como todas las

investigaciones realizadas, negar la importancia que adquiere la Gestión abordada por

las instituciones educativas en orden a prevenir, detectar y disminuir el Bullying.

Mascarenhas (2006) resalta dicha importancia de la gestión del Bullying en el ambiente

escolar como actividad de rutina y expresa,” El gestor escolar, profesor y otros

profesionales que trabajan en la escuela deben planear a priori el diagnóstico y la

prevención del Bullying y la indisciplina en el establecimiento en el que actúan con el

objetivo de hacer cumplir y respetar los derechos y deberes de la ciudadanía

contribuyendo al fortalecimiento de los fundamentos de una sociedad democrática, justa

y solidaria (…) La Institución Escolar debe posicionarse formalmente en la Gestión

directa del Bullying”.

Es importante recalcar que las instituciones educativas de hoy en día deben

asumir un rol de prevención para así resguardar la integridad física y mental de sus alumnos. El Bullying ha llegado a niveles muy altos de ocurrencia y teniendo

consecuencias muy graves, como la de adueñarse de una de las virtudes más

preciadas, la vida humana. Los casos mencionados anteriormente demuestran que la

gestión escolar hacia el Bullying es hoy en día necesaria y crucial en la vida de los

adolescentes.

Por estos motivos, se considera, que determinando la pertinencia de la gestión

institucional realizada por el Colegio “Santa Elena” hacia el Bullying, se podría contribuir

a incrementar las alternativas de acción para el abordaje, prevención y disminución de

dicho problema en las instituciones educativas de nuestro país.

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