ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Copia de MATRIZ DE SESIONES INT. A LA INGENIERÍA


Enviado por   •  18 de Octubre de 2015  •  Biografías  •  892 Palabras (4 Páginas)  •  125 Visitas

Página 1 de 4

[pic 2]

Universidad Politécnica del

Estado de Morelos

Secretaría Académica

Carrera: Ingeniería Informática (IIF)

Matriz de Sesiones

Nombre de la materia:

Introducción a la Carrera

Nombre del profesor:

 SERGIO ALFREDO GÓMEZ VERONA

Correo electrónico oficial:

sgomez@upemor.edu.mx

Horario: Viernes

Cuatrimestre:  Curso Propedéutico

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

El alumno será capaz de identificar, organizar, planificar una variedad de información para aplicarla a su vida académica, laboral y personal.

JUSTIFICACIÓN:

Es importante que todo profesionista aprenda y valore la importancia de la lectura, la organización personal y laboral, utilizando diferentes medios gráficos para una mejor presentación, de acuerdo a los requerimientos y necesidades que su profesión les requiera.

CAPACIDADES:

El alumno será capaz de identificar las ideas centrales de textos escritos y organizar una variedad de información tanto en la vida personal, social y laboral.

HABILIDADES:

Conocer, jerarquizar, planificar y clasificar información en diferentes organizadores gráficos.

Desglose de actividades

Semana

Fecha

Temas

Actividades en clase

Actividades fuera de clase

UNIDAD I Introducción  

1 (3 hrs.)

 (3 hrs)

Sesión de encuadre

(30 min.)

Examen. (40 min.)

10 min. Descanso

Modelo Educativo Basado en Competencias. (1hra y 40min)

  • Presentación del profesor.
  • Presentación de los alumnos.
  • Presentación de la materia.

  • Examen diagnóstico.

Introducción al tema por porte del profesor.

  • Definición Teórica y características del Modelo Educativo EBC.
  • Lectura de comprensión  en equipos. Utilizando la técnica de rompecabezas.

Elaboración de un diagrama del modelo EBC. (M-EBC, aplicado a mi persona).

2 (3 hrs)

(3 hrs)

Técnicas de estudio.

Lectura y escritura: (1:30)

Introducción por parte del profesor. (Características, técnicas, y métodos)

Se les proporciona una lectura (lectura individual). Identificación de Ideas de un texto (ideas primarias y secundarias)

En equipo: desarrollarán las diferentes actividades

  • Paráfrasis
  • Resumen
  • Síntesis
  • Análisis
  • Ensayo

Organizadores gráficos: (1:30)

Introducción por parte del profesor. (Características, técnicas, modelos y métodos)

Se trabajo por equipos:

 Cada equipo trabajará con un de los siguientes ordenadores gráfico

  • Cuadro sinóptico
  • Mapa conceptual
  • Mapa mental.

Investigar y leer artículos sobre ingeniería informática (historia, avances, actualidad), presentarán su actividad utilizando dos de las actividades realizadas en clase. (paráfrasis, síntesis, análisis y Ensayo).

Elaboración de un organizador gráfico (mapa menta y/conceptual, cuadro sinóptico) sobre sus conocimientos sobre Ingeniería Informática.

3

(3 hrs)

Reglas ortográficas

Ortografía:

Se les proporcionará una lectura-ejercicios en la que ellos identificarán y aplicarán las siguientes actividades:

  • División silábica y acentuación
  • Signos de puntuación.
  • Uso de las mayúsculas.
  • Uso de grafía problema (b-v; c-s-z; y-ll; h)

Presentación del profesor de las reglas ortográficas.

Ejemplificación de cada una de métodos ortográficos .

Ejercicios de cada método.

Ejercicios aplicando las diferentes reglas ortográficas.

4

Cierre del curso.

(3 hrs)

Código APA. (30 min)

Organización del tiempo. (40 min)

(10 min.)

-----*------

Descanso   (10 min.)

Examen final

(1hra y 40min)

 Presentación de los temas por parte del profesor.

Citas textuales.

  • Referencias bibliográficas de Fuentes escritas.

Organización del Tiempo.

  • Uso de agenda.
  • Delimitación de proyectos a corto mediano y largo plazo.

Cierre del curso por parte del profesor.

  • Aplicación del Examen Final.

Políticas generales y código de ética.

Asistencia y puntualidad. El alumno no tendrá a faltar a las clases. Las faltas no se justifican. Las clases inician cinco minutos después de la hora indicada, si el alumno llega después del pase de lista pero antes de haber pasado 10 minutos después de la hora de inicio de clase tendrá retardo, dos retardos equivalen a una falta. Una vez que se excedió el tiempo límite de retardo el alumno puede aún entrar a clase pero tendrá falta.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (7 Kb)   pdf (184.5 Kb)   docx (965.3 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com