Criterios y procedimientos de evaluación
Enviado por ivetteangelica • 27 de Septiembre de 2015 • Tareas • 417 Palabras (2 Páginas) • 90 Visitas
Criterios y procedimientos de evaluación | ||
a) El mapa conceptual debe contener:
• Contenido • Conectores • Jerarquías • Conclusión
b) Formato de presentación: la información debe estar organizada de manera coherente y con buena sintaxis y sin faltas de ortografía. | c) Presentación y formato para la entregade tu actividad: • Texto elaborado con un procesador con palabras compatible con Windows(Microsoft Word, Open office) o en formato PDF. • Letra Arial • Tamaño de fuente para títulos y subtítulos 12 • Tamaño de fuente para texto 11 • Titulo y subtítulos en negritas • Interlineado 1.5
| d) Forma de entrega: Debe contener losdatos del alumno en la parte superior derecha en el siguiente orden SIN HOJA DE PRESENTACIÓN: • Nombre del alumno • Materia cursada • Nombre del asesor de la materia • Nombre de la actividad
e) Envía tu mapa en Word a través de la Plataforma. |
| TOTAL: | 25 puntos |
¿Qué es?
El mapa conceptual es un instrumento o medio de aprendizaje que se utiliza para representar de manera gráfica el conocimiento, a través de una red de conceptos y enlaces relacionados entre conceptos. Tienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras con los que se expresan regularidades, las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica y las palabras sirven para relacionar conceptos.
¿Cómo se elabora?
- Lea el texto encomendado, lea e identifique los conceptos principales.
- Identifique cuál de los conceptos es más importante
- Desglose la lista escribiendo los conceptos separadamente.
- Ordena los conceptos desde el más general hasta el concepto más específico, todos los conceptos deben estar incluidos.
- Elabora el mapa empleando la lista como guía para construir la jerarquía conceptual.
- Utiliza palabras enlace que son preposiciones, conjunciones, adverbios y en general las palabras que no sean concepto. Ej. Para, por, donde, como.
- Se utilizan líneas para unir conceptos.
Con base a esto tengo que elaborar mi mapa conceptual
Con base en las lecturas del curso, elabora un mapa conceptual donde desarrolles las principales características del uso de dropbox.
Indicadores | Descripción de cada indicador | ||
Contenido y organización de conceptos | Los conceptos se presentan de manera completa y visualmente organizados. | La mayor parte de los conceptos se presentan de manera completa y visualmente organizados. | No entrego actividad |
| Hasta 20 puntos | Hasta 10 puntos | 0 puntos |
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Conectores | Se utilizan preposiciones y/o conjunciones adecuadamente, concretas y de fácil comprensión. | La mayor parte de las preposiciones y/o conjunciones se utilizan adecuadamente, concretas y de fácil comprensión. | No entrego actividad |
| Hasta 5 puntos | Hasta 3 puntos | 0 puntos |
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| Total | 25 puntos |
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