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Al estudiar las Técnicas e Instrumentos de la Investigación en las Ciencias Sociales debemos maximizar las oportunidades de ínter disciplina y la potencialidad de pesquisa sociológica, con el fin de desenvolver nuevos cuadros analíticos y teóricos, bien como instrumentos metodológicos innovadores capaces de retratar las especificidades de las sociedades, hay que compenetrarse con la sociología del conocimiento o la sociología de la ciencia.

Para lograr obtener un mejor estudio de la misma hay que hacer un análisis del mismo, procurar desenvolver conocimientos científicos en el ámbito de Servicio Social y de la Sociología, como cuestiones relacionadas con emergencias y soluciones de problemas sociales, en términos de cohesión e inserción de los individuos y las comunidades, y es aquí donde primordialmente debemos comenzar por un estudio profundo de la problemática que acarrea la comprensión y análisis de las Técnicas e Instrumentos de la Investigación, para adaptarla al conocimiento general de la población deseosa de obtener un aprendizaje claro y eficaz sobre este tema.

Hablar sobre los problemas fundamentales de las Técnicas e Instrumentos de Investigación en las Ciencias Sociales, es un tema tan diverso y complejo que, a pesar de la coincidencia que pudiese presentarse en su desarrollo, siempre habrá discrepancias sobre su forma y estructura.

Desde la antigüedad hasta el presente ha sido difícil que muchos científicos, filósofos, grandes pensadores, sociólogos, etc., puedan llegar a una uniformidad de las Técnicas e Instrumentos de Investigación de las Ciencias Sociales, debido a la complejidad de los temas , sin embargo, hemos pretendido ser lo más directo posible en el desarrollo de los diferentes puntos que hemos abordado en el presente trabajo, esperando que el mismo sea de una gran utilidad para todo aquél que busque una respuesta a varias interrogantes.

1.- ANALISIS, SINTESIS, INDUCCION Y DEDUCCION.

SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION

A) ANALISIS (significa analizar indagar o buscar)

Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico.

En informática: puede ser un estudio de los límites, las características y

de las posibles soluciones a un problema al que se aplica un posible

tratamiento.

En medicina análisis clínico: se hace referencia a un examen cualitativo y

cuantitativo de ciertos componentes o sustancias del organismo de

acuerdo a métodos especializados, para obtener un diagnóstico.El

análisis cualitativo es aquel que tiene por objeto descubrir y aislar los

elementos o ingredientes de un cuerpo compuesto. El Análisis

cuantitativo, se emplea para determinar la cantidad de cada elemento o

ingrediente.

Existen otros tipos de análisis que se adaptan al proceso de investigación

que se realiza:

Dimensional (método que se ocupa de las dimensiones de las

magnitudes físicas)

Espectral(método

de

análisis

químico

mediante

técnicas

espectroscópicas).

Factorial (método estadístico utilizado para cuantificar la importancia de

cada uno de los factores actuantes en un determinado fenómeno).

Bursátil (su objeto el estudio del comportamiento de los mercados

financieros y de los valores que lo constituyen).

Transaccional (sistema de psicoterapia individual y social que se engloba

dentro de la psicología humanística).

B)SINTESIS (significa reunión de elementos en un todo)

Si la definimos con nuestras propias palabras diríamos que es el método de demonstración que procede de los principios a las consecuencias, de las causas a los efectos: la síntesis es la operación

inversa del análisis. El concepto depende de la disciplina desde la cual

se esté observando. Debido a que en estricto rigor, una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Comúnmente se le conoce como resumen. (Versión abreviada de un texto realizado por una persona al extraer la información o los contenidos más importantes).

En otras palabras síntesis es una explicación corta en la que se presenta lo principal de un asunto o materia. Así como también se puede tomar como el método de razonamiento deductivo, que parte de lo más simple para llegar a lo, más complejo.

) INDUCCION

Según la definición de Aristóteles: Razonamiento o procedimiento

científico que de lo particular o menos general conduce a lo universal.

Conforme a lo establecido en el Diccionario de Filosofía:

En el campo de la lógica, proceso en el que se razona desde lo particular hasta lo general, al contrario que con la deducción. La base de la inducción es la suposición de que si algo es cierto en algunas ocasiones también lo es en situaciones similares aunque no se hayan observado. La probabilidad de acierto depende del número de fenómenos observados. Una de las formas más simples de inducción aparece al interpretar las encuestas de opinión, en las que las respuestas dadas por una pequeña parte de la población total se proyectan para todo un país. El razonamiento inductivo fue desarrollado por varios filósofos, desde Francis Bacón hasta David Hume, John Stuart Mill y Charles Sanders Pierce.

Otros conceptos de inducción tenemos como:

1) incitación a hacer algo (inducción al crimen).

2) Método de raciocinio que consiste en alcanzar un principio que se

deriva lógicamente de unos datos o hechos particulares.

3) En física se toma como producción de una carga eléctrica inducida.

D)DEDUCCION (conclusión, inferencia).

Concepto filosófico: (del latín «deductio»: acción de conducir [«ducere»] a partir de [«de»]). Demostración o inferencia de una aseveración (consecuencia) partiendo de una o de otras varias aseveraciones (premisas) y aplicando leyes de la lógica que poseen un carácter fidedigno. La inferencia deductiva constituye una cadena de enunciados cada uno de los cuales es una premisa o conclusión que se sigue directamente, según las leyes de la lógica, de enunciados dados ya en dicha cadena. En el caso de la inferencia deductiva, las conclusiones se hallan contenidas ya en las premisas en forma oculta y han de ser extraídas de las últimas aplicando los métodos del análisis lógico. El estudio de los problemas de la lógica matemática en los siglos XIX-XX ha permitido precisar los conceptos vinculados a la deducción y demostrado cuán unilateral resulta entenderla como una inferencia de lo general a lo particular. El concepto actual de deducción constituye una generalización que rebasa en mucho la idea aristotélica de inferencia silogística (de lo general a lo particular). En el amplio sentido de la palabra, se entiende por deducción toda inferencia en general.

Otro concepto menos filosófico. Método de razonamiento que parte de conceptos generales o principios universales para llegar a conclusiones particulares: la deducción presupone el pensamiento hipotético.

Ciencias sociales vinculaciones sobre los métodos científicos de análisis, síntesis, inducción y deducción, utilizados para la investigación.

Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que

se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales como las inmateriales de las sociedades.

Para proceder a utilizar estos métodos se requiere primeramente en realizar un diagnóstico sobre la problemática planteada, de manera de obtener lo mar cercano posible un resultado que pueda ser medido. La selección del problema debe responder siempre a una inquietud, a una necesidad o un interés (individual o de grupo).

La mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los últimos tiempos los intentos genuinamente científicos de formular predicciones cualitativas. Con frecuencia, las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensión de las intenciones subjetivas de las personas. Aunque tal como hacen algunos teóricos en antropología y sociología, conviene distinguir entre:

•

Las intenciones declaradas que son conscientes y pueden ser recogidas directamente preguntando a los sujetos, ésta es la descripción émica o "emics") de un suceso.

•

El comportamiento observado que en ocasiones puede ser inconsciente y diferir significativamente de las intenciones declaradas. Este comportamiento es la descripción material y objetiva de las secuencias llevadas a cabo sin presuponer motivos o intenciones. Dados dos observadores la descripción ética (etológica) o "etics" es el conjunto de hechos observables por ambos con independencia de las interpretaciones que ambos hagan del fenómeno.

En general existe un acuerdo razonable entre qué disciplinas deben ser consideradas parte de las ciencias sociales o cuales de las ciencias naturales. Aunque la división tradicional entre ambas es dudosa en el caso de algunas. Por ejemplo si bien la lingüística había sido considerada

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