E-learning, LMS Y Moodle

E-learning, LMS y Moodle

E-learning es el anglicismo conocido por aprendizaje electrónico, el cual se puede definir como el desarrollo e innovación de la enseñanza a distancia, basado en el uso de las TIC, el cual está encauzado a la educación y formación a través de no cualquier medio, sino específicamente del internet, del cual vale la pena mencionar incorpora formatos de video, audio, imagen y texto. Así pues, se conforma una correlación dinámica propuesta por el docente con sus respectivos estudiantes, en este tipo de educación se da más relevancia al aprendiz, quien es considerado como actor principal, tanto que se espera el establecimiento de una interacción entre el aprendiz y el material, en donde el usuario por su cuenta se valga de numerosos instrumentos ofrecidos por el ya mencionado internet.

Aun cuando se manifiesta un sinfín de beneficios tales como: la accesibilidad, reducción de costos, administración del tiempo, el desarrollo de la autonomía, participación en diferentes contextos, adecuación a necesidades, entre otros, se encuentran algunos paradigmas que limitan el aprendizaje, tales como el desconocimiento del manejo de sistemas operativos y plataformas, la baja calidad de los cursos y la nulidad de interacción con las demás partes que involucra este tipo de aprendizaje.

Ahora, es evidente que el e-learning está constituido por ciertos componentes tecnológicos, ejemplo de esto son las plataformas de sistemas de gestión de aprendizaje de e-learning o electronic learning que son mejor conocidas por sus siglas en inglés LMS (Learning Management Systems); estas plataformas de difusión que son el alma del e-learning, no son más que un paquete integrado de software, diseñado para el manejo de enseñanza virtual, que a la larga permite: matricular alumnos, organizar actividades, publicar materiales, hacer el pertinente seguimiento y evaluar.

Indudablemente, existen varios tipos de plataforma, de los cuales se pueden señalar dos grandes categorías: plataformas de software libre y plataformas de comerciales o de propietario; dentro de las plataformas más populares de tipo comercial o de propietario se encuentran; Atutor, WebCT y blackboard, la última mencionada es implementada por el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y diferentes universidades de Colombia. Por otra parte, las plataformas más reconocidas de código abierto son dotLRN, Dokeos y Moodle.

Entre tanto, se dará cabida a la exposición del concepto y algunas particularidades de la plataforma de software libre Moodle, para desarrollar la intención expresamente anterior, se procederá a puntualizar que significan sus siglas primeramente en inglés y seguido de esto en español; Modular Object Oriented dynamic learning environment que en español sería Ambiente de aprendizaje dinámico y modular orientado a objetos. Este sistema de administración de cursos o paquete de software es indispensable para la complementación de asignaturas, página de información interactiva, creación de comunidades de aprendizaje grandes y pequeñas como punto de encuentro colectivo virtual, en donde se archivan actividades de aprendizaje y se publican recursos, la misma permite y facilita la comunicación y colaboración entre las diferentes partes, además se adapta a las necesidades específicas, aceptando personalizaciones.

Algunas de las características más peculiares de este paquete de software son: la calidad de gratuito o software libre, facilidad de instalación y actualización, soporte técnico, flexibilidad de personalización, acceso a la comunicación y la compatibilidad con otros estándares. Dentro de las actividades que pueden ser incluidas a nivel de comunicación se encuentran: foros y chats, mensajería interna, consultas y encuestas y calendario; dentro de las de clase formativa aparecen dos grandes clasificaciones,

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