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El nuevo Sistema test de ingles


Enviado por   •  1 de Septiembre de 2017  •  Tareas  •  655 Palabras (3 Páginas)  •  109 Visitas

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TALLER DE APLICACIONES

DOCUMENTO:

MANUAL DE PROCESO

PROFESOR:

 DAVID GUEVARA, MGP

POR:

JORGE COBO

2017-2018


CONTENIDO

1.        PROCESO GENERAL        3

1.1.        OBJETIVO        3

1.2.        POLÍTICA        3

1.3.        ALCANCE        3

1.4.        RESPONSABILIDADES        4

1.5.        FLUJO GENERAL DEL PROYECTO        4

1.6.        PROCEDIMIENTO/SUBPROCESOS        4

1.6.1.        DIAGRAMA DE FLUJO DEL SUBPROCESO DE CREACION DE PREGUNTAS.        5

1.6.2.        DIAGRAMA DE FLUJO DEL SUBPROCESO DE ELABORACIÓN DE PRUEBAS.        6

1.6.3.        DIAGRAMA DE FLUJO DE LOS SUBPROCESOS DE REALIZACIÓN , EVALUACIÓN  Y REVISIÓN DE LA PRUEBA.        7


  1. PROCESO GENERAL
  1. OBJETIVO

Aplicación que permita manejar pruebas de  test de ingles para los estudiantes que desean homologar los diferentes niveles de ingles.

  1. POLÍTICA
  • El Docente es el único que puede crear preguntas , elaborar y evaluar las pruebas.
  • El docente crear ilimitado número de preguntas, las cuales van a ser usadas al momento de elaborar la prueba.
  • El estudiante trabajará sobre la prueba activa más reciente.
  • El estudiante puede empezar el desarrollo del test seleccionando cualquier categoría.
  1. ALCANCE
  • Permitir que el docente  pueda ver todas las preguntas ingresadas para poder pre-visualizarlas o anularlas.
  • Permitir que el docente pueda crear preguntas de diferente tipo de respuesta ( en este desarrollo solo esta preparado para alternativas).
  • Permitir que el docente pueda elaborar pruebas con diferentes combinaciones de número de pregunta por categoría y sección a la vez asignar los respectivos puntajes.
  • Permitir realizar test de pruebas de ingles al estudiante.
  • Permitir revisar las pruebas realizadas por el estudiante(para este desarrollo solo se usa un estudiante) , en donde se puede observar su puntaje final, así como ver el detalle de las preguntas correctas e incorrectas.

Se muestra una estructura de cómo quedaría las opciones a desarrollar:

 1.         Menú Principal

 1.1       Docente

 1.1.1    Preguntas

 1.1.1.1 Consulta General

 1.1.1.2 Creación de una Pregunta

 1.1.2    Elaboración de la prueba.

 1.1.2.1 Consulta General

 1.1.2.2 Creación de la Elaboración de prueba .

...

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