Estadisticas De Entretenimiento En Television

Resumen

En el actual mundo en el que vivimos, los adolescentes están adquiriendo un creciente protagonismo como punto de acceso a contenidos audiovisuales y televisivos, en especial aquellos contenidos relacionados con el entretenimiento. Este artículo examina las principales ventajas y limitaciones que presentan los contenidos televisivos como una nueva pantalla para la difusión de este tipo. Para ello se ha realizado un análisis exploratorio de los contenidos audiovisuales de entretenimiento que han sido ejecutados por adolescentes de 14 a 16 años, hasta la oferta actual de contenidos televisivos. La exploración realizada ha permitido identificar las principales tendencias y el modo en como lo trasmiten sin importan ciertas medidas por asegurar un buen ranking en su negocio surgidos en torno a estos contenidos, en especial aquellos relacionados con el motivo de entretener a los adolescentes los cuales no pueden ser fructíferos en su formación. Del mismo modo ha permitido también señalar los principales factores, tanto psicológicos como relativos al físico, que pueden estar impidiendo en si un alto rendimiento académico o un mayor uso de programas mejor informativos como plataforma de difusión de contenidos audiovisuales y televisivos.

INTRODUCCION

El negocio televisivo representa una de las mayores industrias de entretenimiento en la sociedad actual. Desde el punto de vista de las audiencias, la búsqueda del disfrute es la principal razón por la que el espectador medio ve un producto audiovisual como las series, los concursos o cualquier programa televisivo no informativo.

En este sentido, entender las principales características y factores que entran en juego en torno al entretenimiento audiovisual es una de las temáticas en auge dentro del ámbito académico de los Estudio de las Audiencias. Desde la Psicología son numerosos los trabajos tanto teóricos como empíricos que apuntan hacia un disfrute emocional y sensorial como la clave del consumo de determinados productos televisivos. Desde entonces, son varios los trabajos de referencia dentro de los estudios culturalistas que han analizado el entretenimiento televisivo derivado del consumo, sobre todo, de las telenovelas. Sin embargo, ninguno de estos trabajos ha tratado el gusto como tema central de sus investigaciones, un concepto que a efectos de este artículo se presenta vital para la correcta comprensión del entretenimiento televisivo.

En este sentido, algunas de las afirmaciones más habituales de los espectadores cuando intentan explicar por qué ven un determinado programa de televisivo son: “pasar un buen rato” o “porque les gusta”. Respuestas escuetas que señalan el gusto como la justificación principal del consumo de ese programa. No obstante, ¿a qué se está refiriendo la audiencia con estas declaraciones? ¿Qué significa que un programa guste a su público?

Este artículo pretende contribuir precisamente al análisis del entretenimiento audiovisual a través de un nuevo concepto de gusto resurgente en la cultura popular actual y que será estudiado respecto a un producto televisivo humorístico. El objetivo es poder proporcionar una correcta visualización al entretenimiento televisivo así como las características más significativas del mismo que permitan abrir interesantes investigaciones en este terreno en el ámbito psicológico y físico.

Análisis complejo de la incidencia delos discursos televisivos en la construcción de la identidad adolescente.

Las investigaciones sobre género y medios de comunicación tienen una larga trayectoria en el marco de referencia de la investigación nacional e internacional. Los estudios sobre infancia y medios de comunicación han sido también uno de los focos de atención de los investigadores. Pero la adolescencia, su representación mediática o la incidencia que los roles de representación de este sector de la sociedad tienen en la construcción de su identidad son campos que de alguna forma han sido marginados a pesar de la importancia objetiva que tienen. En nuestro grupo de investigación convergen intereses comunes en relación a variables sobre género, roles, juventud e identidad y su relación directa con los medios de comunicación audiovisuales, concretamente en el medio televisivo y sus distintas macro estructuras.

Así, nos planteamos el estudio de los roles de los y las adolescentes representados en los medios de comunicación, desde la perspectiva de la emisión y desde la perspectiva de la recepción mediante herramientas cuantitativas y cualitativas de análisis. Nuestro objetivo principal es analizar cómo los estereotipos de género que transmiten

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