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Herramientas Tecnologicas


Enviado por   •  30 de Noviembre de 2014  •  940 Palabras (4 Páginas)  •  181 Visitas

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PLATAFORMA EDUCATIVA

1- TIPO DE UTILIZACION:

Las plataformas educativas brindan un sin número de aplicativos tanto en el aula como fuera de ella. La posibilidad de crear un currículo que posibilite el fortalecimiento de las habilidades lectoras y escritoras de los niños de grado cuarto de primaria. Por medio de actividades lúdicas de interacción. Posibilidad que puede ofrecer la plataforma educativa Dokeos.

2- JUSTIFICACION:

Al ser una plataforma de servicio en línea, Dokeos facilita su implementación, de fácil acceso y utilización y no exige equipos de alta tecnología. Todo esto sumado a las posibilidades que puede brindar al docente para desarrollar su trabajo, hace de esta plataforma una herramienta fundamental para alcanzar el objetivo de estudiantes con un nivel de comprensión lectora alto y capaces de crear sus propios escritos.

3- DOKEOS: ANIMACION LECTORA

Este programa tiene como objetivo central capacitar a los docentes en técnicas básicas para animar a los estudiantes a la lectura. El programa ofrece un completo cronograma de actividades tanto para docentes como para estudiantes con el objetivo de guiar al estudiante hacia la lectura.

4- RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

En toda actividad educativa lo importante es captar la atención del niño. Si el estudiante está interesado aprende con mayor facilidad. esta ventaja la brindan la tecnología en la educación, las actividades lúdicas que ofrece la plataforma dokeos y otras de su mismo género logran este objetivo, pues los niños se ven atraídos por la realidad virtual que les ofrece cada programa, lecturas con animaciones, evaluaciones creativas que les hacen retroalimentar la experiencia vivida convirtiéndola en algo significativo.

5- EL DEBER SER

Las herramientas tecnológicas como las plataformas educativas, pueden generar en los estudiantes autonomía que puede ser mal manejada si los docentes incurrimos en el error de dejar nuestra responsabilidad de formadores a los computadores. Esta herramienta debe ser direccionada en cada actividad a la formación de valores humanos, con lecturas preconcebidas con este fin, autonomía con seguimiento constante del docente y padres de familia.

REDES SOCIALES

1- TIPO DE UTILIZACION:

En la formación de estudiantes de básica primaria es primordial la comunicación constante, tanto con los estudiantes como con sus acudientes. Las redes sociales son una herramienta eficaz en este aspecto, pues se genera un puente de comunicación para el dialogo académica y convivencial del estudiante.

2- JUSTIFICACION:

En la actualidad, por el ambiente en el cual desarrollamos nuestra actividad pedagógica, se hace necesario una comunicación constante con los estudiantes y padres de familia, para conocer el desarrollo del niño, actividades a trabajar y falencias que se deben fortalecer.

Al imposibilitarse la comunicación personal por la ocupación profesional de padres o acudientes la tecnología brinda una herramienta como las redes sociales que puede facilitar la interacción de los diferentes actores de la comunidad educativa.

3- CORREO ELECTRONICO – FACEBOOK

Estas redes sociales de internet permiten a la comunidad educativa estar conectados, con el fin de compartir contenidos, interactuar,

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