Importancia De Las Redes De Aprendizaje Aprendiendo A Usar El Internet

Aprender a comunicarse a través de Internet

Nuevas tecnologías. Nuevas formas de comunicación

Nuevas formas de comunicación conllevan, a su vez, nuevas competencias. Los educadores tienen que enfrentarse en la actualidad a nuevos problemas, relacionados con jóvenes niños que se relacionan con las tecnologías y llegan a usarlas funcional críticamente de un modo con el que los centros educativos difícilmente pueden competir. Lo cierto es que las diferencias en el uso de las tecnologías entre jóvenes adultos son abismales. Las diferencias de acceso a las tecnologías son, diferencias económicas, pero son también diferencias sociales y culturales.

La reflexión que se plantea en este capítulo se centra en las formas de comunicarse que las tecnologías posibilitan y las nuevas formas de alfabetización desarrolladas en estos nuevos contextos comunicativos.

Comunicarse en Internet

Si algo caracteriza a Internet es la posibilidad de establecer comunicación. Las conversaciones y las interacciones que se producen en el día a día tienen lugar en un escenario rico en estímulos, en el que se entremezclan los mensajes corporales, los gestos y las expresiones faciales, y en el que se comunican y transforman las dimensiones sociales y afectivas de cualquier relación.

En cuanto a los entornos mediados por los ordenadores, la comunicación sufre algunos cambios. El principal es la diversidad de sistemas simbólicos que rodean el acto comunicativo. De este modo, se pueden destacar las fotografías, las animaciones, los gráficos, los textos, el audio, y su característica principal es que ofrecen representaciones simultáneas de la realidad y para la misma.

La diferencia entre ellos tiene que ver con el hecho de que la interacción se dé en tiempo real o en momentos temporales distintos. El correo electrónico es un ágil canal de comunicación. En la construcción de los mensajes es necesario utilizar las convenciones de la lengua escrita y usar un grado de formalidad adecuado a la relación entre emisor y receptor.

El chat es un tipo de conversación entre varias personas que aparece en las pantallas de cada emisor a medida que escriben sus mensajes. Para paliar los elementos de comunicación que se obvian en la escritura se ha creado un lenguaje simbólico de figuras esquemáticas, generadas con algunos caracteres del teclado. Los elementos de este nuevo lenguaje se denominan emoticones.

Es necesario incorporar su uso tanto en las relaciones de enseñanza-aprendizaje como en las relaciones con iguales, y aprovechar así una fuente de expresión no verbal que, de otro modo, queda olvidada en el lenguaje escrito.

El acceso a Internet está relacionado no solamente con cuestiones económicas, sino que también puede ser analizado en términos de género, cultura, etnicidad y lengua. Acceso Y medio socioeconómico: está determinado por esta característica, que incluye no solamente cuestiones económicas, sino también de formación académica y posición laboral. Acceso y género: son muchos más los hombres que usan y se sienten cómodos con los ordenadores que las mujeres. Acceso Y etnicidad: la red es de los europeos y americanos blancos de manera mayoritaria en la actualidad. Acceso Y edad: Los jóvenes se conectan de manera mayoritaria a la red, y en cualquier parte del mundo se mantiene esta proporción.

Beneficios reales de los usos comunicativos de Internet. El primero de ellos es el alcance. El segundo es el acceso a la información. El tercero es la construcción de la identidad y la pluriculturalidad debido a las características del propio medio. En primer lugar, cada usuario se construye, conscientemente o no, una identidad electrónica para presentarse en la red. En segundo lugar, la interacción abierta con otras

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