Informe técnico de viabilidad

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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Escuela de Diseño Industrial

1.  ANÁLISIS DE NOVEDAD Y ESTADO DEL ARTE

El objetivo de esta sección es verificar que el proyecto posee novedad real frente al conocimiento y la producción existentes a nivel nacional e internacional. Debe demostrar que el estudiante conoce el panorama actual del tema y que identifica la brecha que su proyecto pretende llenar.

Incluya de manera concreta el plan de revisión o análisis del estado del arte y análisis contextual definido para realizar el análisis contextual de la propuesta argumentando como este plan contribuirá a facilitar en la identificación de pertinencia, alcances y orientación del desarrollo proyectual

1.1  Revisión de literatura científica

Presente una síntesis analítica de los artículos, tesis, patentes o informes técnicos más relevantes consultados. No se trata de un listado; exponga el estado del conocimiento, las tendencias dominantes y las limitaciones identificadas en la literatura. Sustente con un mínimo de 15 fuentes actualizadas (preferiblemente de los últimos 5 años).

1.2  Benchmarking de soluciones existentes

Identifique y compare productos, sistemas, servicios, existentes que den respuesta —total o parcialmente— al problema abordado. Use la siguiente tabla.

1.3  Estado de la técnica

Relacione las patentes (si aplica) o productos de propiedad intelectual identificados en relación a la tecnología o el tema de interés.

1,5 Análisis del contexto

En este apartado se incluye lo avanzado en la investigación realizada como parte de la etapa de empatía. De acuerdo a la estrategia definida para la revisión declarada, incluya las actividades realizadas, argumente los aportes generados según las actividades y como estas aportan en la definición del problema, y el abordaje en la orientación del desarrollo del proyecto. Se recomienda que las metodológicas usadas según su densidad se incluyan como anexos para dar soporte.

1,5.1 Análisis de actores

En este apartado puede hacer referencia a los usuarios, beneficiarios, voceros de valor, actores clave. Por lo tanto es pertinente incluir las actividades o investigaciones asociadas a la  indagación con usuarios, la definición de arquetipos y actores clave tanto en el desarrollo del proyecto como en la interacción con el resultado del proyecto.

1.4  Identificación de la brecha y aporte diferencial

De igual forma, con base en los apartados 2.1 y 2.2, 2,3 declare explícitamente cuál es la brecha de conocimiento o de solución que este proyecto aborda, y cuál es su aporte diferencial (teórico, metodológico, técnico, formal o de uso). Describa esta sección en un máximo de 300 palabras.

2.  DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE DISEÑO

El planteamiento del problema debe emerger del análisis previo y estar sustentado en datos verificables. Se requiere el uso de al menos una herramienta de análisis formal.

2.1  Análisis del problema

Utilice la herramienta que considere más adecuada para la naturaleza del proyecto (Ejemplos: espina de pescado / Ishikawa, árbol de problemas, problem framing canvas). Incluya la representación gráfica de la herramienta utilizada e indique la fuente de cada causa o factor identificado.

Herramienta utilizada:

Representación gráfica: Debe ser comprensible y legible. Incluya soportes realizados para el análisis del problema o marcos referenciales para la definición del problema.

2.2  Enunciado del problema

Redacte el problema de diseño de manera precisa y acotada. Incluya: el contexto, los actores afectados, la situación problemática central y las variables involucradas. Extensión máxima: 500 palabras.

2.3  Pregunta de diseño

Formule la pregunta central que sintetiza el problema. Debe ser medible, verificable y contener la variable dependiente y la población objetivo. Consulte los criterios del formato de propuesta de proyecto EDI.

3.  DEFINICIÓN DE OBJETIVOS

Los objetivos deben ser medibles y verificables (criterio SMART). Formúlelos con verbos de la Taxonomía de Bloom que correspondan al nivel de complejidad requerido por el proyecto.

3.1  Objetivo general

3.2  Objetivos específicos

Cada objetivo específico debe desagregar el objetivo general y estar vinculado a un entregable concreto. Indique el indicador de cumplimiento para cada uno.

4.  ENTREGABLE ESPERADO Y CRITERIOS DE ÉXITO

Esta sección permite al evaluador y al director verificar que el proyecto tiene un cierre concreto y verificable. Describa el entregable principal del trabajo de grado y los criterios mínimos que determinan su completitud y calidad.

4.1  Descripción del entregable principal

Indique la naturaleza del producto, sistema, prototipo, metodología o informe que se entregará como resultado del trabajo de grado. Sea específico en cuanto a nivel de desarrollo, materialidad, escala o alcance funcional esperado.

5. AVANCES EN LA DEFINICIÓN DE LA METODOLOGÍA y  ACTIVIDADES CLAVE PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

El principal propósito en este apartado es la realización de las actividades clave para garantizar el desarrollo exitoso del proyecto

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