LA INTRODUCCION DE LOS SOFTWARE EN LA EDUCACION

DOCUMENTO DE TRABAJO

E  N  S  A  Y  O

TÍTULO  DEL DOCUMENTO

LA INTRODUCCION DE LOS SOFWARE EN LA EDUCACION

INTRODUCCIÓN

La sociedad es el conjunto de personas cambiantes en todas sus formas de parecer, por ello es factible afirmar que todo cambia partiendo de la premisa anterior especialmente los esquemas mentales de las personas. Se cambia la forma de trabajo, la forma de fabricar las cosas, la forma de comunicarse, de alimentarse, de transportarse… y lo mismo sucede con la forma de aprender o educarse.

ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA

Hace mucho tiempo el docente era considerado el “sábelo todo” llegaba a un aula de clases, transmitía una información de manera magistral, lineal y sin muchos parodeos ni detalles, así como se encontraba en el libro, luego tal concepción fue cambiando hasta el punto en donde el docente debía ser más abierto a la forma de pensar de los alumnos o estudiantes, convirtiéndose entonces en un amigo, llevando un poco más de dinamismo al aula de clases, impartiendo aprendizajes en donde se diera mayor protagonismo al estudiante; y por último, en donde el mismo docente pasa a un segundo plano cambiando de tal forma que se convertiría en una persona facilitadora en donde toda la actividad de aprender está basada en la seriedad y responsabilidad que toma el niño ante lo nuevo por aprender; claro que sin dejar de lado la manipulación por parte del docente de los aprendizajes con el fin de que se consiga el objetivo de la clase ya que aquí el estudiante juega con los conocimientos, cambia, evalúa y modifica sus comportamientos basándose en la realidad y aplicabilidad de sus aprendizajes.

EXPOSICIÓN DE LA TESIS

Sin embargo actualmente está tomando mucha fuerza otras estrategias metodológicas dentro del campo educativo y es el uso e implementación de software con fines educativos. Para poder hablar de software educativo es indispensable tener  que definirlo, por lo tanto se podría decir que estos son programas introducidos en cualquier dispositivo electrónico con fines educativos. A estos programas se les puede dar muchas finalidades dependiendo de las áreas del conocimiento que quieran tratar con ellos es por esto que se pueden ver hoy día simuladores de procesos, consultores de información, moderadores, comunicación virtual, plataformas colgar o tomar información, entre otros los cuales pueden ser aprovechados por los docentes para proporcionar mejores aprendizajes y a de una manera interactiva fácil y motivadora en la cual se puede llevar a cabo diferente procesos educativos tales como la evaluación, el seguimiento, la valoración, la animación, realización de trabajos o actividades previamente establecidas entre otras, de allí entonces el docente deja de ser la figura principal de la educación para convertirse en un facilitador información, para que el alumno consulte, busque e indague lo que , él predispone para que obtenga  un nuevo conocimiento.