LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a nuestros padres

por todo el apoyo que nos han bridado

a lo largo de nuestra vida escolar.

Todo lo que somos hoy día se lo debemos

a ellos que son nuestro motor principal y apoyo incondicional.

Al profesor Víctor por ser el guía de este trabajo.

DEDICATORIA

Este proyecto está dedicado a nuestros padres, profesores

Y comunidad educativa en general con la satisfacción

del deber cumplido y un primer paso en nuestro largo camino,

y, con la esperanza de que jamás tenga la humanidad

que enfrentarse nuevamente a los horrores de la guerra.

TABLA DE CONTENIDO

PAGINA

JUSTIFICACIÒN…………………………………………….……………...………. 4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………….…………...……… 6

METODOLOGÌA………………………………………………….………..….…….. 7

OBJETIVOS……………………………………………………….………..….……. 8

Objetivo general…………………………………………………….……….….…... 8

Objetivos específicos……………………………………………….…….…….…... 8

5. MARCO TEÒRICO………………………………………………….…….……....… 9

5.1. La segunda Guerra Mundial…………………………………….…………..….... 9

5.2. Antecedentes……………………………………………………….……….….…. 10

5.2.1. Antes de la guerra………………………………………….………….…... 12

5.2.2. Post primera guerra mundial……………………………….…….………. 17

5.2.3. Cambios políticos, regímenes en la post primera guerra….…..…….. 19

5.2.4. Confianza ¿Enemigo o amigo?............................................................. 21

5.3. Desarrollo de la guerra…………………………………………………………... 23

5.3.1. Invasión a Polonia…………………………………………………….…… 23

5.3.2. Francia, la última esperanza ……………………………………….…….. 24

5.3.3. Inglaterra, el último obstáculo……………………………………….……. 25

5.3.4. Invasión alemana a la URSS……………………………………….…….. 26

5.3.5. Entra Estados Unidos a la guerra………………………………….…...… 28

5.4. La operación Barbarroja………………………………………………….…....…. 30

5.5. Los campos de concentración nazi……………………………..…………..…... 31

5.6. Armamentos usados………………………………………………………………. 34

5.6.1. Armamento alemán………………………………………………………… 36

5.6.2. Armamento británico………………………………………………...…...… 38

5.6.3. Armamento americano……………………………………………..….…... 38

5.6.4. Armamento soviético…………………………………………………..…... 40

5.7. Fin de la guerra…………………………………………………………………..... 42

6. RESUMEN ………………………………………………………………………...…. 44

7. ANEXOS………………………………………………………………………………. 45

7.1. Encuestas…………………………………………………………………………… 45

7.2. Tabla de imágenes………………………………………………………………… 47

7.3. Recortes del periódico El Tiempo de la época…………………………………. 48

8. ANALISIS DE RESULTADOS…………………………………………………….… 52

9. CONCLUSIONES………………………………………………………………….….. 53

10. BIBLIOGRAFÌA……………………………………………………………………… 54

JUSTIFICACION

En este trabajo se quiere ver la problemática generada por la segunda guerra mundial teniendo como punto de partida las ideologías políticas de un pueblo alemán burla de la sociedad europea y como, los países más importantes empezaron a aliarse generando el conflicto bélico más grande de la historia.

Este ha sido uno de los sucesos históricos que mas ha influenciado a la humanidad, dejando un legado marcado por la tristeza, la sangre, la muerte, el horror de la guerra, a través del cual millones de personas se vieron involucradas directa e indirectamente, en su mayoría naciones europeas.

La Segunda Guerra Mundial ha sido, hasta el momento, el conflicto armado más grande y sangriento de la historia universal en el que se enfrentaron las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje, entre 1939 y 1945. Fuerzas armadas de más de setenta países participaron en combates aéreos, navales y terrestres. Por efecto de la guerra murió alrededor del 2% de la población mundial de la época (unos 60 millones de personas), en su mayor parte civiles.

Ninguno De los mas de siete mil conflictos armados contrastados a lo largo de la cronología humana se puede equiparar en horror, masacre y destrucción a esta guerra vivida. Ni siquiera en nuestros días los mas exhaustivos investigadores se ponen de acuerdo a la hora de establecer una cifra certera sobre las muertes que ocasiono la contienda. En aquel tiempo nuestro planeta, con la civilización que en el moraba, se vio abocado al mas inexplorable abismo. (1) Todo dio un giro trascendental con la llegada al poder de auténticos sicópatas sociales como Adolf Hitler, Benito Mussolini o José Stalin, los cuales no repararon en hecatombes colectivas con el intento de hacer prevalecer sus postulados ideológicos y acaso personales.

Durante cinco años y ocho meses el mundo zozobro mientras aprendía a marchas forzadas términos tales como: Guerra relámpago, Operación Barbarroja, Día de la infamia, Solución final….En realidad de lo que se trataba en aquel instante definitivo, era decidir que camino se debería seguir en adelante, que metas trazaríamos para encarar con decisión el futuro. Y lo cierto es que, en aquel momento culminante, el gran tablero de juego que sustentaba el quehacer en la tierra se vio mas tambaleante que nunca por causa de atronadores estallidos provocados por el impacto de los obuses de calibre 88, las ráfagas de ametralladoras de posición o las bombas lanzadas desde los majestuosos B29.

De la segunda guerra mundial se ha escrito suficiente para llenar centenarios centros de interpretación y decenas de bibliotecas con miles de títulos que han abordado con más o menos eficacia los diferentes aspectos generados por ese escenario cuajado aun de incertidumbres miserias e intrigas (1)

En el recorrido de estas paginas encontraremos los aspectos mas relevantes de la segunda mundial y una encuesta basada principalmente en el conocimiento que estudiantes de 9 de bachillerato del Liceo Rodrigo Arenas Betancourt tienen acerca de este acontecimiento mundial, de acuerdo a los resultados evaluaremos de forma estadística las respuestas dadas por ellos así como inferiremos las causas que estos consideran mas importantes e influyentes en la sociedad del siglo XXI.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este fue un suceso originado por enfrentamientos y diferencias de pensamiento que nos permiten entender por qué hoy en día el mundo y la sociedad siguen éste ritmo de vida, pues es un pasado reciente que ha dejado marcas imborrables con unas consecuencias devastadoras.

Debido a ello es necesario saber ¿Qué conocen los estudiantes acerca de la segunda guerra mundial?, para que de esta forma se evidencie la forma en la cual estos determinan las consecuencias dejadas por la guerra.

METODOLOGIA

DESCRIPCION DE LA POBLACION

El problema va dirigido hacia los estudiantes de 9° grado del LRAB pues es un tema obligado a conocer y entender, pues es desde allí donde se dan los verdaderos cambios económicos, sociales y políticos de una sociedad marginada e intolerante que tuvo que soportar fuertes enfrentamientos y violencia evidenciadas por las diferencias totalitaristas y de pensamiento que en la actualidad se ven reflejadas en la discriminación y el abuso al más indefenso.

 TAMAÑO DE LA MUESTRA: La institución cuenta con dos novenos, 9A y 9B, cada curso esta conformado por aproximadamente 35 estudiantes.

 TIPO DE INVESTIGACION: El tipo de investigación que se empleará

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